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隐性知识存在于人的______中。

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第1题
隐性知识是指存在于人头脑中的隐性的、非结构化、不可编码的知识,是关于个人的思想、经验等。()
隐性知识是指存在于人头脑中的隐性的、非结构化、不可编码的知识,是关于个人的思想、经验等。()

A.正确

B.错误

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第2题
唯理论作为哲学认识论中的一种形式,主要观点是()

A.认为一切知识都来源于感觉,惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识

B.幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现,重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用

C.认为理念是永恒的,知识是早就存在于人的内心世界的

D.幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来,注重儿童的理性活动

E.认为应把知识看作是主客体相互作用的产物,提倡从做中学的课程思想

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第3题
有用的知识不仅存在于Web页面间的链接结构和Web页面内部结构,而且也存在于URL中的目录路径结构。()
有用的知识不仅存在于Web页面间的链接结构和Web页面内部结构,而且也存在于URL中的目录路径结构。()

A、错误

B、正确

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第4题
有用的知识不仅存在于Web页面间的链接结构和Web页面内部结构,而且也存在于URL中的目录路径结构。()
有用的知识不仅存在于Web页面间的链接结构和Web页面内部结构,而且也存在于URL中的目录路径结构。()

A.正确

B.错误

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第5题
个人化策略中知识管理的主要目的是()

A.使知识被大规模学习

B.为客户提供需要显形知识的个性化服务

C.知识储存

D.协助具有隐性知识的人与他人进行知识交流与共享

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第6题
根据你所掌握的知识,你能分析出限制酶存在于原核生物中的作用是什么吗?

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第7题
通过突变分析最终将“基因”确定为遗传单位后,就必须从分子水平评价基因的功能。这一问题的成功解决是由于发现了( )。

A.显性等位基因上的突变使其表型类似隐性基因

B. 突变基因不能编码产生存在于野生型个体中的蛋白质

C. 突变基因的蛋白质产物与野生型基因的产物有差别

D. 营养缺陷型细菌只有经过致突变剂处理后才能在基本培养基上生长

E. 具突变表型的配子与野生型配子所形成的杂合子常表现为野生型表型

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第8题
人类的半乳糖血症会导致婴儿早期智力迟钝,原因是乳汁中的乳糖不能分解,从而影响大脑功能。能否根
据所学知识提出一个半乳糖血症的二级治疗方法?你认为决定该表型的基因是显性还是隐性的?

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第9题
权力的()性是指权力存在于人与人的关系中。

A.相对

B.绝对

C.联系

D.交叉

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第10题
隐性知识和显性知识之间是不可以相互转化的。()
隐性知识和显性知识之间是不可以相互转化的。()

A、错误

B、正确

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第11题
人的全面发展是人类永远追求而又永远没有止境的目标,所以人的全面发展并不存在于我们的现实生活中。()
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