甲:这次加薪有我一份吗?乙:任务都完成不好,还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话,哪个是正确的?()
A.甲是成人自我状态,乙是父母自我状态
B.甲是成人自我状态,乙是儿童自我状态
C.甲是儿童自我状态,乙是父母自我状态
D.甲是儿童自我状态,乙是成人自我状态
A.甲是成人自我状态,乙是父母自我状态
B.甲是成人自我状态,乙是儿童自我状态
C.甲是儿童自我状态,乙是父母自我状态
D.甲是儿童自我状态,乙是成人自我状态
A.该分保险合同中不的含有以丙的死亡为给付保险金条件的条款
B.受益人请求给付保险金的权利自其知道保险事故发生之日起2年不行使而消灭
C.当保险事故发生时,乙与丁共同对保险事故承担责任
D.保险代理人乙既可以是单位也可以是个人
A.甲经同事乙同意,为其购买一份人寿险
B.丙为自己刚出生一个月的孩子购买一份人身险
C.丁公司为其经营管理的风景区内的一颗巨型钟乳石投保一份财产险
D.戊公司为其一座已经投保的仓库再投保一份财产险
A.甲自知道撤销事由之日起1年内没有行使撤销权
B.甲知道撤销事由后明确表示放弃撤销权
C.甲自应当知道撤销事由之日起半年内没有行使撤销权
D.甲自订立合同之日起1年内没有行使撤销权
E.甲知道撤销事由后以自己的行为放弃撤销权
A.因保险法规定:不得为无民事行为能力人投保以死亡为给付保险金条件的人身保险,故该保险合同无效
B.因为没有受益人,故保险公司不必给付保险金
C.保险公司应与死者亲属商议,指定新的受益人,向其给付保险金
D.保险公司应给付保险金,保险金作为被保险人的遗产由其继承人继承
A.4月30日甲的邮件
B. 5月1日乙的回电
C. 5月2日甲的回复
D. 5月4日乙的回复
A.乙公司签字盖章时
B.甲乙公司达成合意时
C.乙公司收到甲公司签字盖章的合同时
D.甲公司签字盖章时
A.甲对乙声称:“我有位于某处的房屋一幢,愿以低于市场价出售,你是否愿意购买。”
B.丙对丁说:“我有一块名牌手表,愿以低于市场l0%的价格出售,你是否愿意购买。”
C.出租车司机将出租车停在路边招揽顾客(根据当地规定和习惯,出租车司机不能拒载)
D.c公司刊登商业广告称:“本公司有大批量优质钢材,低价出售,欲购从速。”
A.应将甲和乙作为共同被告
B.应将甲、乙、丙作为共同被告
C.既可以将甲、乙、丙作为被告,也可以将甲、乙、丙作为共同被告
D.由于只有丙有赔偿能力,可以只以丙作为被告
甲和乙合作开办了宏都干洗店,丙将一件皮衣拿到干洗店清洗,交给正在营业中的甲,并向甲交付清洗费100元。该合同关系的主体是()。
A.甲和丙
B.乙和丙
C.甲、乙和丙
D.宏都干洗店和丙
【案例】“差生”的成绩
我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题:
透过这份案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧,不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?
A.甲是犯罪预备、乙是犯罪未遂
B.甲是犯罪未遂、乙是犯罪预备
C.甲、乙均是犯罪未遂
D.甲成立犯罪未遂、乙无罪