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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

论学前教育的意义主要有：____。

A.幼稚期是人生可塑性最大的时期，需要有适当的环境与优良的养育

B.学前教育是一切教育的基础，对各种教育要发生深刻的影响

C.为了减轻工作妇女对养育子女的负担，迫切需要幼稚教育

D.为使特殊儿童能得到社会的养护

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更多“论学前教育的意义主要有：____。A、幼稚期是人生可塑性最大…”相关的问题

第1题

古希腊哲学家柏拉图在《政治论》中提出了关于学前教育的思想。()

古希腊哲学家柏拉图在《政治论》中提出了关于学前教育的思想。（)

A.错误

B.正确

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第2题

蒙台梭利的作品有（)

A.《论学前儿童的玩具》

B.《论儿童的学前教育》

C.《蒙台梭利方法》

D.《童年的秘密》

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第3题

克鲁普斯卡娅的作品有（)

A.《论学前儿童的玩具》

B.《论儿童的学前教育》

C.《蒙台梭利方法》

D.《童年的秘密》

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第4题

学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。()

学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。（)

A、错误

B、正确

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第5题

学前教育目标的意义。

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第6题

1948年，日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的，主张学前教育要培养社会人，要将学前儿童作为民主社会成员，在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是_________。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论

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第7题

日本学前教育机构主要有两大类：一类是根据文部省颁布的《学校教育法》设立的幼儿园机构系统。()

日本学前教育机构主要有两大类：一类是根据文部省颁布的《学校教育法》设立的幼儿园机构系统。（)

A.正确

B.错误

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第8题

学前教育评价指标的加权方法主要有：____。

A.综合法

B.层次分析法

C.特尔斐法

D.评价加权法

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第9题

“字词或客体本身具有意义，而这些意义的识别属于自动加工”属于哪种结构优势效应的解释理论？

A.整体优先论

B.自动加工论

C.推论说

D.编码说

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第10题

关于世界本原的哲学理论主要有()

A.唯物主义一元论

B.唯心主义一元论

C.二元论

D.可知论

E.不可知论

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第11题

社区学前教育机构的运行机制主要有：A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教

社区学前教育机构的运行机制主要有：

A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展

B、在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量

C、教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律

D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。

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