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[单选题]

认识过程中意义更为重大的飞跃是()

A.从实践到认识

B.从认识到实践

C.从感性认识到理性认识

D.从现象认识到本质认识

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第1题
从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()A实践是认识的来源B实践是认识的目的C

从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()

A实践是认识的来源

B实践是认识的目的

C实践需要理论的指导

D实践是检验认识真理性的标准

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第2题
随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?()

A.超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习

B. 提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习

C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式

D. 提供了更为灵活和多样的交互方式

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第3题
员工流出从原因上划分又包括主动流出和被动流出,两者对组织的意义不一样,企业一般更为关心员工主动流失。()
员工流出从原因上划分又包括主动流出和被动流出,两者对组织的意义不一样,企业一般更为关心员工主动流失。()

A.错误

B.正确

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第4题
下列关于宏观调控法和市场规制法的关系认识正确的是()。

A.市场规制法和宏观调控法共同组成了经济法的基本框架

B.从重要程度上看,市场规制法比宏观调控法要重要

C.从调节手段上看,市场规制法的手段更为具体

D.从产生的时间上看,市场规制法的产生早于宏观调控法的产生

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第5题
从宏观的角度认识人力资源管理部门的作用对于企业的人力资源意义深远。()
从宏观的角度认识人力资源管理部门的作用对于企业的人力资源意义深远。()

A.正确

B.错误

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第6题
对同一句格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了()。

A.在经验的积累中加深认识

B.认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例

C.老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识

D.认识的深刻性与知识的积累有密切关系

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第7题
民间文学的功能与一般文学相比较,其最大的特点是()。

A.审美价值高

B.教育意义大

C.认识价值深刻

D.直接参与人民生活

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第8题
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()

A.错误

B.正确

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第9题
学前儿童数学教育的意义和价值____。

A.帮助学前儿童正确地认识世界

B.促进学前儿童的思维发展

C.促进学前儿童的情感和个性发展

D.帮助学前儿童形成数学概念。

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第10题
教育的意义和价值
学前儿童数学教育的意义和价值____。

A、帮助学前儿童正确地认识世界

B、促进学前儿童的思维发展

C、促进学前儿童的情感和个性发展

D、帮助学前儿童形成数学概念。

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第11题
深化对马克思劳动价值论认识的意义有()。

A.深化对创造价值的劳动的认识,对生产性劳动作出新的界定

B.深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识

C.深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中作用的认识

D.深化对价值创造与价值分配关系的认识

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