下列哪项不属于住培教学活动指南的有效应用形式?()
A.开展教学活动指南解读培训
B.临床师资培训中融入指南内容
C.根据教学活动指南制定教学规范
D.教学评价中应用指南推荐评价表
E.所有专业均需严格遵从指南流程
A.开展教学活动指南解读培训
B.临床师资培训中融入指南内容
C.根据教学活动指南制定教学规范
D.教学评价中应用指南推荐评价表
E.所有专业均需严格遵从指南流程
A.担任教学的组织、设计和管理者
B.主宰着整个教学活动
C.与住院医师旱伙伴,交往关系
D.指导并促进住院医师成长
E.是教学效果的反思者和研究者
A.教学岗人员之间相互督查
B.教学职能部门飞行督查
C.住培工作领导小组飞行督查
D.住培督导考核小组督查
E.人力资源部考核督查
A.实行一把手负责制
B.实行培训基地、职能管理部门、轮转科室管理
C.轮转科室构成由科室主任、教学主任、教学秘书组成的轮转科室管理体系
D.专家指导委员会定期或不定期地开展专业性指导、监督、评估与考核工作
A.住院医师规范化培训基地标准(2022年版)
B.住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)
C.住院医师规范化培训教学活动指南(2022年版)
D.住院医师规范化培训教学活动指南(2021年版)
E.住院医师规范化培训师资培训指南(2022版)
A.在院长、主管副院长领导下,接受中医住培职能管理部门指导,全面负责科室的中医住培工作,为科室中医住培工作第一责任人
B.依据院级培训工作计划,指导制订科室培训计划并组织实施
C.加强科室师资队伍建设,审核推荐教学主任、师承导师、科室带教老师和教学秘书
D.定期检查科室中医住培各项工作制度落实情况,严格完成各项培训任务
E.建立师资奖励机制,开展师资评价,将带教结果与职称晋升、岗位聘任、绩效考核紧密结合
F.完成住培基地部署的其他工作