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[主观题]

在认知心理学观点看来,图式是组织信息的方式,是用来帮助人们认识世界和解释世界的。()

在认知心理学观点看来,图式是组织信息的方式,是用来帮助人们认识世界和解释世界的。()

A.错误

B.正确

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第1题
二重心理学以后,意动与内容之争并未完全结束,后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。

A.认知主义

B.行为主义

C.完形主义

D.构造主义

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第2题
性格的态度特征主要是指()

A.在处理各种社会关系方面的性格特征

B.人在认知过程中的性格特征

C.人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征

D.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征

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第3题
在以下选项中,属于人际关系学说的观点有()。

A.经济刺激并非唯一的刺激动因

B.工人是复杂人

C.组织中存在非正式组织

D.非正式领导无法与正式领导相比

E.狭窄的控制幅度并非有效管理的先决条件

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第4题
那些零散的、直观看来毫无价值的信息放到一个更大的系统中去考察它们的联系,从而发现其中的价值的方法属于()。

A.专题调查

B.合作调查

C.随机捕捉

D.开掘信息

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第5题
下列哪种选项不是20世纪30年代前的工业心理学的范围?()

A.工商心理学

B.工程心理学

C.组织管理学

D.人事心理学

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第6题
人力资源规划的作用

A.使组织及时了解由于企业经营活动变化而导致的人力资源管理方面的变化。

B.使组织能够预见未来人力资源不足或过剩的潜在问题。

C.有助于组织获得并且留住能满足企业需要的具有一定知识、 技能和经验的人力资源。

D.使组织充分有效地利用人力资源。

E.为开发培训提供信息,使员工能够适应不断变化的环境需要。

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第7题
表达了员工对特定组织及其目标的认同,并希望维持组织成员身份的一种状态的是()

A.工作满意度

B. 组织承诺

C. 工作涉入

D. 组织认知

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第8题
以人为对象的实验,目标依然是随机地把人安排到实验组和对照组。但是,这是非常困难的,因为:()

A.道德问题

B.组织问题

C.心理学问题

D.人的问题

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第9题
儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标,因此,选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。()
儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标,因此,选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。()

A.错误

B.正确

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第10题
申请人在对组织的特征了解甚少的情况下,会根据组织在招聘活动中的表现来推断组织其他方面的情况。()
申请人在对组织的特征了解甚少的情况下,会根据组织在招聘活动中的表现来推断组织其他方面的情况。()

A.正确

B.错误

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第11题
认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础,有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()
认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础,有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()

A.正确

B.错误

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