国势学派对统计学的主要贡献是()。
A.采用了数量分析方法
B.证明了小样本理论
C.提出了“统计学”这一名词
D.引入了大数法则
A.采用了数量分析方法
B.证明了小样本理论
C.提出了“统计学”这一名词
D.引入了大数法则
B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知增长的机制,从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用,并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
A.销售利润率=安全边际率×贡献毛益率
B.安全边际率+盈亏临界点作业率=1
C.安全边际率+贡献毛益率=1
D.正常销售量-盈亏临界点销售量=安全边际
E.变动成本率×贡献毛益率=1
A.教育政策学综合运用各种知识和方法
B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C.教育政策学探索教育政策制定模式
D.教育政策学希望改变教育政策运行规律
A、9000件
B、8000件
C、6000件
D、4000件
A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。
B.充分注重学生的个别差异。
C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。
D.注重计算器与计算机等先进技术的应用
A.甲午战争战败标志着洋务运动的失败
B.洋务运动后,中国盛行的观念学说是器物说
C.洋务运动实质上是曾左李的地方势力集团发起的运动
D.闭关锁国落后挨打是清末遭受帝国主义侵略的根本原因
A.凡项目对国民经济所作的贡献均应计为项目的效益;
B.凡国民经济为项目所付出的代价均应计为项目的费用;
C.项目的费用包括直接费用和间接费用;
D.项目的效益包括直接效益和间接效益:
E.项目的间接费用和间接效益又称为项目的外部效果。