关于录用决策,下列理解错误的是()。A应考虑组织不同发展阶段对于员工素质不同要求B首先满足当前
关于录用决策,下列理解错误的是()。
A应考虑组织不同发展阶段对于员工素质不同要求
B首先满足当前需要,长远需要视具体情况而定
C员工的能力最好能超出应聘岗位的要求
D应强调人员之间的互补性
关于录用决策,下列理解错误的是()。
A应考虑组织不同发展阶段对于员工素质不同要求
B首先满足当前需要,长远需要视具体情况而定
C员工的能力最好能超出应聘岗位的要求
D应强调人员之间的互补性
A.应当强调人员之间的互补性
B.应关注求职者与应聘职位的适合度问题
C.要考虑组织不同发展阶段对于员工素质的不同要求
D.首先满足当前需要,长远需要应当视具体情况而定
A.又称个案研究法
B.最早由剑桥大学提出
C.开始时主要应用于一般管理人员的培训实践
D.较为费时费力,对教师和学员的要求较高
E.是一种注重知识的培训方式
A.评价证据时,为了确定财务报表是否公允表达,还应总结审计中发现的错误
B.如果审计计划规定的任务虽已完成但未能获取充分的证据,应执行追加的审计程序
C.如果错报总额影响较大,即使已获取充分的证据,但仍不能接受审计风险,那么就出具否定意见的审计报告
D.在完成审计工作时,注册会计师应确定财务报表的反应是否公允。
A.提供了一份关于申请人愿意从事这份职务的记录
B. 可以用于评估“甄选”过程的有效性
C. 往往是求职者所有信息的真实表达
D. 对于被录用的求职者来说是一份基本的员工档案记录
A.错误
B.正确
A.正确
B.错误
A.宏观调控法是伴随着国家的宏观调控活动而产生的
B.经济法发展到今天,基本等同于宏观调控法
C.产品质量法属于宏观调控法的范畴
D.宏观调控法调整公权力部门之间的关系