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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地预测学生将来可能出现的问题,指的是:()

A.尊重性原则

B.发展性原则

C.活动性原则

D.整体性原则

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更多“教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题…”相关的问题
第1题
坚持发展性道德评价的理念有哪两层含义()

A.师德评价过程中幼儿教师必须用发现的眼光看待师德行为

B.师德评价要注意评价目的与手段的与时俱进

C.师德评价必须立足于促进幼儿教师道德的发展,以发展为出发点,考察幼儿教师的道德行为

D.师德评价要注意教师行为的动机

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第2题
营销智能功能是指企业用发展的眼光看待客户关系。()
营销智能功能是指企业用发展的眼光看待客户关系。()

A.正确

B.错误

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第3题
营销智能功能是指企业用发展的眼光看待()。

A.社会关系

B.客户关系

C.公共关系

D.公众关系

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第4题
对幼儿的评价慎用横向的比较,以发展的眼光看待幼儿,既要了解其现有水平,更要关注其发展的速度,特点和倾向等。()
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第5题
如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?

A.要爱护尊重和信赖学生

B.严格要求学生

C.要一分为二地看待学生,特别是要善于发现学生身上的积极因素,激发其上进心

D.要使学生正确认识自己,自觉开展品德内部矛盾斗争,发扬优点,克服缺点

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第6题
如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?()
如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?()

如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?()

A、要爱护尊重和信赖学生

B、严格要求学生

C、要一分为二地看待学生,特别是要善于发现学生身上的积极因素, 激发其上进心

D、要使学生正确认识自己,自觉开展品德内部矛盾斗争,发扬优点,克服缺点

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第7题
贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。

A.要注意培养和建设良好的班集体

B.要善于通过集体教育学生

C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体

D.发挥集体的巨大的教育功能

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第8题
语文课程评价的宏观理念是()
A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价

D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第9题
和谐的师生关系在于,教师要始终坚持不懈的去学习,掌握最前沿的知识,掌握新的技能和技巧,厚积而薄发,只有这样才能受到学生的喜爱,高尚的师德才能建立和发展。()
和谐的师生关系在于,教师要始终坚持不懈的去学习,掌握最前沿的知识,掌握新的技能和技巧,厚积而薄发,只有这样才能受到学生的喜爱,高尚的师德才能建立和发展。()

A.错误

B.正确

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第10题
善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。()
善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。()

A.正确

B.错误

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第11题
教师的知识素质应围绕()来构建。在数量上,要远远超过教科书的知识含量;在分布上,理论性、基础性的部分密度要大;在排列上,有序度、系统性要强。

A、学生需要

B、教学能力

C、教师专业发展

D、学科目标

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