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[多选题]

教师申诉制度的特点有()。

A.是一项正式的法律救济制度

B.是一项专门性的申诉制度

C.是一种行政性的申诉制度

D.是一种民间仲裁制度

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第1题
教师申诉制度的特点包括()。

A.是一项正式的法律救济制度

B.是一项专门性的申诉制度

C.是一种行政性的申诉制度

D.是一种民间仲裁制度

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第2题
未成年学生的基本权利是()

A.参加教育活动并使用教育资源的权利

B.有获得教育物质保障的权利

C.学生有获得公正评价和相应资格证书的权利

D.对学校给予的处分不服,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起诉讼的权利

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第3题
未成年学生的基本权利包括()。

A.参加教育活动并使用教育资源的权利

B.有获得教育物质保障的权利

C.学生有获得公正评价和相应资格证书的权利

D.对学校给予的处分不服,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起诉讼的权利

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第4题
下列不属于公务员激励制度的是()

A、公务员考核制度

B、公务员职务升降制度

C、公务员申诉与控告制度

D、公务员退休制度

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第5题
教师职业角色特点有()。
教师职业角色特点有()。

A、教师角色责任的弥散性

B、教师角色期望的严格性

C、教师角色的易混性

D、教师角色的多重性

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第6题
教师职业角色特点有____

A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性

C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性

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第7题
沉积旋回常表现为韵律性,下图是某一口井的岩性剖面,纵向上具有()的特点,反映水动力能量的有规
沉积旋回常表现为韵律性,下图是某一口井的岩性剖面,纵向上具有()的特点,反映水动力能量的有规

律变化。

A.三个正韵律

B.三个反韵律

C.一个正韵律

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第8题
做好教师评价应正确认识和处理的关系有()。

A.制度管理和人性管理

B. 显性与隐性

C. 定量与定性

D. 结果与过程

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第9题
以下各项国际人权公约中,没有规定个人申诉制度的是()

A.《消除一切种族歧视国际公约》

B.《禁止酷刑国际公约》

C.《公民及政治权利国际盟约》任择议定书

D.《经济、社会、文化权利国际盟约》

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第10题
效用所具有的特点有()。

A.同一物品的效用,因时空条件不同而不同。

B.同一物品对不同消费者不具有可比性。

C.效用一词是中性的。

D.效用可分为正效用和副效用。

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第11题
企业组织内员工申诉制度的建立能防止不同层次的管理权的不当使用。()
企业组织内员工申诉制度的建立能防止不同层次的管理权的不当使用。()

A.正确

B.错误

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