题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可用公式加以形象地表达,其公式是()。
A.评价=测量+评定+价值判断
B.评价=测量+定量描述+定性判断
C.评价=测量+非测量+价值判断
D.评价=测量+非测量+统计推断
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A.评价=测量+评定+价值判断
B.评价=测量+定量描述+定性判断
C.评价=测量+非测量+价值判断
D.评价=测量+非测量+统计推断
A..赫茨伯格
B.法约尔
C.梅奥
D.马斯洛
A.错误
B.正确
A.马斯洛的需要层次理论
B.奥德弗的ERG理论
C.麦克利兰的成就需要激励论
D.赫茨伯格的双因素理论
A、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
B、频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。
C、目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
A.了解学生的起点行为
B.将教学训练与评价作为改进教学的参考
C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据
D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到