如果结果不匹配，请 
更多“文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（）”相关的问题
第1题
对人进行思想品德教育活动的目的不仅是个培养人的问题(使人如何发展的问题)，更主要的是借助这一活动，使社会成员形成与社会性质相一致的思想品德。()
对人进行思想品德教育活动的目的不仅是个培养人的问题（使人如何发展的问题)，更主要的是借助这一活动，使社会成员形成与社会性质相一致的思想品德。（)
点击查看答案
A、错误
B、正确
第3题
社会性是个体在特定的社会和文化环境中，通过与环境的交互作用，逐渐形成适应于该社会做工人的行为方式，由自然人发展成为能够适应社会生活的社会人的过程。()
社会性是个体在特定的社会和文化环境中，通过与环境的交互作用，逐渐形成适应于该社会做工人的行为方式，由自然人发展成为能够适应社会生活的社会人的过程。（)
点击查看答案
A.正确
B.错误
第4题
任何一个社会成员可能无意中由于良好的品德言行对受教育者品德的形成和发展产生了深刻的影响，我们就称这一个社会成员为教育者，或为品德良好的(或高尚的)人。()
任何一个社会成员可能无意中由于良好的品德言行对受教育者品德的形成和发展产生了深刻的影响，我们就称这一个社会成员为教育者，或为品德良好的（或高尚的)人。（)
点击查看答案
A.正确
B.错误
第7题
德育基本内容序列化安排的可能性有：
A.社会历史条件的相对稳定性
B.人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性
C.思想品德的社会内容结构的组合和发展是有规律性的
D.中外德育实践为德育内容序列化提供了有益的经验
第8题
所谓人格障碍是在某种不健全的后天影响下，在后天不良社会文化环境影响下造成的人格发展的偏离正常和人格结构的缺损。()
所谓人格障碍是在某种不健全的后天影响下，在后天不良社会文化环境影响下造成的人格发展的偏离正常和人格结构的缺损。（)
点击查看答案
A.错误
B.正确
第9题
所谓人格障碍是在某种不健全的后天影响下，在后天不良社会文化环境影响下造成的人格发展的偏离正常和人格结构的缺损。()
所谓人格障碍是在某种不健全的后天影响下，在后天不良社会文化环境影响下造成的人格发展的偏离正常和人格结构的缺损。（)
点击查看答案
A.正确
B.错误
第10题
人思想品德是人在实际生活中与人多方面交往中形成的，所以认知性的德育毫无必要。()
人思想品德是人在实际生活中与人多方面交往中形成的，所以认知性的德育毫无必要。（)
点击查看答案
A、错误
B、正确
第11题
道德的作用主要包括()
A.道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量，并对其他社会意识形态的存在有着重大的影响
B.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
C.道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
D.在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具
