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[主观题]

管理开发中,中层管理者进行培训的主要目标有()。A培养高层接班人B传播发扬企业文化C洞察影响企

管理开发中,中层管理者进行培训的主要目标有()。

A培养高层接班人

B传播发扬企业文化

C洞察影响企业战略的因素

D提高胜任力

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第1题
管理开发是一项非常复杂的活动。管理开发活动涉及的工作有()。

A.甄选出具有高管理潜质的员工

B.培养和开发管理者的技能

C.建立培训制度

D.建立培训激励机制

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第2题
许多大学的学生就业指导中心为学生提供信息、推广经验、组织培训、提供精确化的职业辅导,帮助确立个人职业目标,从人力资源开发的角色的角度看,这一机构承担了人力资源开发的哪些角色()。

A.指导教师、辅助者

B.职业生涯开发顾问

C.研究者

D.行政管理者

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第3题
那些负责对整个组织作决策,并为整个组织制定计划和目标的人员应定义为()

A.高层管理者

B. 中层管理者

C. 基层管理者

D. 非管理者

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第4题
在管理培训项目的开发流程中,计划制定阶段的工作,主要抓住()方面的工作。A培训计划B发展需求C晋

在管理培训项目的开发流程中,计划制定阶段的工作,主要抓住()方面的工作。

A培训计划

B发展需求

C晋升替补轮换

D发展规划

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第5题
在管理培训项目的开发流程中,效果评价阶段的工作,主要在于()方面。A客户评价B员工评价C主管人员

在管理培训项目的开发流程中,效果评价阶段的工作,主要在于()方面。

A客户评价

B员工评价

C主管人员自我评价

D组织领导评价

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第6题
在培训活动中,中层管理人员通常关心培训活动对本部门的影响,尤其是培训对()实现的影响。

A员工能力

B员工态度

C人际关系

D财务目标

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第7题
战略管理的主体是()。

A.企业高层管理人员

B.企业中层管理人员

C.企业基层管理人员

D.企业所有的管理者

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第8题
()是最低层的管理人员,他们管理着操作者所从事的工作。

A.高层管理者

B.中层管理者

C.最高管理者

D.基层管理者

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第9题
培训与开发总体系的具体内容包括()。

A.培训目标、培训指导思想、培训原则

B.培训组织与领导

C.培训课程与师资(部分子体系)

D.培训管理制度(部分子体系)

E.培训运作管理(部分子体系)

F.培训要达到的效果

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第10题
学校整合一致的目标系统,主要表现在()。

A.管理目标与教育目标吻合

B. 学校总体目标与部门目标一致

C. 管理者与被管理者在目标上的整合

D. 管理方法与手段的一致

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第11题
企业的培训与开发主要包括()活动。

A新员工导向培训

B技能培训

C管理培训与开发

D职业生涯开发

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