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[单选题]

在实现教育政策设计主体多元化的时候,多数国家采用了()

A.投票制

B.集中制

C.听证制

D.民主制

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第1题
政策规划中采用听证制度是为了实现政策规划主体的()

A.单一化

B.政府主导化

C.全局化

D.多元化

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第2题
中国要实现赶超发展,对教育的要求尤其表现在以下几个方面()

A.教育观念的巨大转变

B.区域教育的发展应与区域发展相辅相成

C.教育的多元化发展

D.教育系统需要应对三种压力

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第3题
下列选项中,不属于教育政策构成要素的是()

A.教育政策主体

B.教育政策客体

C.教育政策环境

D.教育政策内容

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第4题
随着社会分工和社会多元化的发展,治理主体越来越多元化,在当代社会,治理主体主要包括()。

A.国际组织

B.政府组织

C.市场组织

D.民间组织

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第5题
关于信息政策,正确的描述有()

A.具有权威性

B.信息政策的手段是指政策主体为实现政策目标而采取的办法、措施

C.信息政策对象是指各类信息活动以及由这些信息活动带来的矛盾和问题

D.信息政策主体是指决定政策目标,选择为实现政策目标而采取的手段,参与、影响政策过程,对政策有直接或间接作用的组织和个人

E.不具有动态性

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第6题
()是指主体对所确认的风险采取必要的措施,以保证其目标得以实现的政策和程序

A.风险评估

B.控制环境

C.控制活动

D.信息与沟通

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第7题
政策设计主体可以分为()

A.单一性和多元型

B.政府和国家

C.直线型和网格型

D.政府和民间

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第8题
商业银行通过负债业务,把社会上的闲散资金集中到银行,通过资产业务,把它投向需要资金的各部门来实现资金的融通,指的是商业银行的()职能。

A.充当信用中介

B.充当支付中介

C.充当政策中介

D.参与主体

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第9题
在兼并不同行业的其他公司时,企业采用的是______。

A.非相关多元化

B.差异化战略

C.通过兼并实现的稳定性战略

D.合并核心能力战略

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第10题
1940年12月,毛泽东在《论政策》中提出了()的策略思想,成为中国共产党的一个对敌斗争的重要策略原则。

A.利用矛盾

B.争取多数

C.反对少数

D.各个击破

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第11题
在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A.权威型

B.人际关系型

C.民主型

D.放任型

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