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第4题
按照美国学者基恩·凯洛斯的看法，人们对市场营销的各种定义，大致可划分为（)。
A.企业的生产活动
B.为消费者服务的理论
C.对社会现象的一种认识
D.生产者和消费者之间的交换过程
E.通过销售渠道把生产企业同市场联系起来的过程
第6题
演绎以归纳为基础，归纳为演绎准备条件;归纳以演绎为指导，演绎给归纳提供理论根据。()
演绎以归纳为基础，归纳为演绎准备条件;归纳以演绎为指导，演绎给归纳提供理论根据。（)
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A.正确
B.错误
第7题
将赫茨伯格双因素理论运用到消费者动机分析，商品的基本功能实际上可视为激励因素。()
将赫茨伯格双因素理论运用到消费者动机分析，商品的基本功能实际上可视为激励因素。（)
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A.正确
B.错误
第9题
维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为____。
A.学习者是自主积极的“学徒式学习者”
B.学生的学习是受背景影响的
C.为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架
D.教学是一个相互作用的动力系统
第10题
麦克利兰的成就激励理论中的核心需求为（)。A．成就需要B．归属需要C．权力需要D．生理需要
麦克利兰的成就激励理论中的核心需求为()。
A．成就需要
B．归属需要
C．权力需要
D．生理需要
第11题
按生产工艺流向的不同，多层厂房的生产工艺流程的布置可归纳为( )三种。
按生产工艺流向的不同，多层厂房的生产工艺流程的布置可归纳为（)三种。
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按生产工艺流向的不同，多层厂房的生产工艺流程的布置可归纳为()三种。
A、自上而下式
B、自下而上式
C、上下往复式
D、单一方向式
