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[多选题]

下面属于中班体育游戏能力的有()。

A.有集体观念、规则意识强

B.基本活动能力和身体素质提高,协调性提高

C.游戏目的性增强,开始关注结果,有竞赛意识

D.游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性

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第1题
下面属于中班体育游戏能力的有()。
下面属于中班体育游戏能力的有()。

A、有集体观念、规则意识强

B、基本活动能力和身体素质提高,协调性提高

C、游戏目的性增强,开始关注结果,有竞赛意识

D、游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性

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第2题
下面属于小班体育游戏能力的有()。

A.基本动作不够熟练、身体素质水平低

B.学习新游戏的能力提高

C.难于理解和遵守规则

D.对游戏过程感兴趣

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第3题
游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在()。

A.3岁

B.大班

C.中班

D.小班

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第4题
中班幼儿体育教学活动的时间一般为()A、15-20分钟B、20-25分钟C、25-30分钟

中班幼儿体育教学活动的时间一般为()

A、15-20分钟

B、20-25分钟

C、25-30分钟

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第5题
幼儿体育游戏前准备工作包括()。
幼儿体育游戏前准备工作包括()。

A、有针对性地选择游戏

B、进行动作纠正及个别指导

C、熟悉内容

D、物质准备

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第6题
下面属于几种常见的幼儿体育理论的是()。
下面属于几种常见的幼儿体育理论的是()。

A、侧重强调社会发展需求的体育理论

B、侧重强调个人发展需求的体育理论

C、侧重强调学科系统性的体育理论

D、侧重强调支持个人生存适应的体育理论

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第7题
学校体育对促进学生身体发展的作用有()。

A.有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神

B.促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势

C.提高机能水平,全面发展体能

D.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力

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第8题
在教师的引导和帮助下,中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜,学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿()。

A.使命感增强

B.责任意识萌芽

C.任务意识萌芽

D.自我服务能力增强

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第9题
文艺复兴时期的人文教育家和思想家,批判了性恶论的儿童观,反对把儿童看成被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊,他们提出:____。

A.身心全面发展的培养目标和塑造新人的教育理想

B.重视教育培养人的作用

C.注意到儿童身心发展的一般规律和个别差异

D.强调体育和游戏的重要意义

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第10题
下面关于中断,描述正确的有()。

A.中断是I/O控制方式之一

B.中断控制方式可提高CPU的工作效率

C.中断控制方式,可以增强系统的实时处理能力

D.中断即对突发事件的处理

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第11题
下面属于幼儿园跳跃活动方法的有()。

A.模仿法

B.条件法

C.配乐练习法

D.创新法

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