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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列动词使用正确的一项是()(1)那块奶陥实在太大了,他既()不起,又()不动。(2)蚂蚁队长()着奶酪的一角往前()着

A.搬 抬 叼 拽

B.抬 搬 叼 拽

C.叼 拽 拍 搬

D.拽 叼 抬 搬

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A、搬 抬 叼 拽

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第1题
对下列加横线的词词性判断正确的一项是()(1)他画的画得奖了。(2)他的态度不对,对他要教育

A.(1)动词 名词 (2)形容词 介词

B.(1)名词 名词(2)形容词 介词

C.(1)动词 名词 (2)动词 副词

D.(1)动词 动词 (2)副词 介词

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第2题
下面四句话中“跟”字的词性一次列出四种,正确的一项是()(1)跟着好人学好事 。(2)我跟他是同桌。(3)我跟她学唱歌 。(4)那鞋的跟高得没法穿

A.(1)动词(2)介词(3)连词(4)名词

B.(1)介词 (2)动词(3)动词(4)名词

C.(1)动词 (2)介词 (3)连词(4)形容词

D.(1)动词(2)连词(3)介词 (4)名词

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第3题
就科技英语与汉语的表达特点而言,下列选项中不正确的一项是。

A.汉语词汇含义相对单一并且固定,而英语的词汇含义内涵大,一词多义。

B.汉语中用被动语态表达的句子不多,而科技英语中被动语态使用广泛。

C.汉语趋向于用多重复合句子表达,而英语多用单句表达。

D.科技英语中介词短词及各类非限定动词短语使用频繁。

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第4题
语言中就能感悟到对学前儿童是否民主平等。请选择出下列用语中平等的一项()

a.“爸爸,我长大了想当警察。”“那多没有出息,我们以后当总经理。”

b.“老师,东北边的那块窗玻璃破了,我来补吧?”“那是总务处的事,没有你的事。”

c.“奶奶,我可以和他玩吗?”“好啊!一起玩时不要争抢啊!”

d.“妈妈,我想把零花钱捐给灾区的小朋友。”“好孩子,真有爱心。”

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第5题
下列动词与名词搭配正确的一项()丢()踢()拍()打()踩()甩

A.沙包 足球 影子 篮球 皮球 大绳

B.沙包 大绳 皮球 篮球 足球 影子

C.沙包 足球 皮球 篮球 影子 大绳

D.足球 沙包 影子 大绳 篮球 皮球

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第6题
下列句子中词类活用解释有误的一项是()

A.面山而居 面:名词作动词,面向

B.互相轩邈 邈:形容词作动词,向远处伸展

C.箕畚运于渤海之尾 箕畚:名词作动词,用箕畚装土石

D.吾与汝毕力平险 险:形容词作动词,铲除险峻的大山

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第7题
下列说法不正确的一项是()。

A.定语大致可以分为描写性定语和限制性定语两大类。

B.状语的意义类别可粗分为限制性和描写性两类。

C.一个中心语动词带两三层补语,它们的排列顺序是:结果补语最靠近动词、处所补语或数量补语次之、趋向补语总在最外一层。

D.动词或形容词性偏正词组里的修饰语是定语。

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第8题
下列句中加点词解释有误的一项是()

A.予独爱莲之出淤泥而不染(之:助词,的)

B.不蔓不枝(蔓:名词用作动词,生藤蔓)

C.陶后鲜有闻 (鲜:少)

D.可远观而不可亵玩焉 (亵玩:靠近赏玩)

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第9题
下列选项中括号内的字词解释不正确的一项是()

A.(谨)庠序之教 谨:慎重,用作动词

B.欲(辟)土地,朝秦楚 辟:开辟

C.不识有(诸) 诸:之于的合音词

D.为(肥甘)不足于口与 肥甘: 美味的食物

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第10题
下列词语的词类活用及古今异义,错误的一项是()

A.琴瑟友之(名词作动词,做朋友,亲近。)

B.钟鼓乐之(形容词的使动用法,使……快乐。)

C.左右流之(古义:采摘;今义:流出。)

D.思服:(古义:思念;今义:衣服。)

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第11题
一般来说,“使”在古代汉语中多作动词,如:(1)派遣、命令;(2)使用;也作名词,如:(3)使者;(4)官名,“节度使”,等等。“呜呼,使汝不识诗书,或未必艰贞若是。”这里用作连词,是(5)假使的意思()
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