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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

研究假设发展的三个阶段是()

A.描述性假设

B.解释性假设

C.预测性假设

D.检验性假设

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更多“研究假设发展的三个阶段是（)A、描述性假设B、解释性假设C、…”相关的问题

第1题

（)的完成，标志研究的构思阶段基本结束。

A.明确研究假设

B.选择研究对象

C.研究工作计划

D.分析研究变量

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第2题

（)是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设更高一级的形式，是更复杂、更重要的一种假设。

A.描述性假设

B.解释性假设

C.预测性假设

D.命题性假设

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第3题

现代企业制度是企业制度发展经历的三个阶段之一。()

现代企业制度是企业制度发展经历的三个阶段之一。（)

A.正确

B.错误

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第4题

对教材的研究要达到懂、（)三个阶段的要求。

A.透

B.化

C.理解

D.熟悉

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第5题

1949年以来,台海形势的发展经历了三个阶段。以下选项中不属于这三个阶段的是（）

A.紧张对峙阶段

B.缓和改善阶段

C.复杂严峻阶段

D.和平发展阶段

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第6题

下列不属于马克思关于人类历史发展三个阶段的是()。

A.人的依赖关系

B.物的依赖性

C.共产主义社会

D.个人全面发展

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第7题

儿童的前语言阶段，是一个语音核心敏感期，围绕语音，儿童发展三个方面的能力：

A.前语言感知能力的发展

B.前语言发音能力的发展

C.前语言交际能力的发展

D.前语言交流能力的发展

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第8题

青少年期思维发展的总特点可以概括为()

A.抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性

B.形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展

C.抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期

D.抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

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第9题

布鲁纳将认知表征的发展分为()三个阶段。

A.动作表征

B.形象表征

C.符号表征

D.知觉表征

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第10题

描述性研究是指（)

A.探求社会状况之间的逻辑关系

B.了解某一社会现象的发生、发展过程

C.推断某一社会现象的发展趋势

D.通过了解事物的过去、预测未来

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第11题

描述性研究方法是应用统计方法，分析一群体中两个或两个以上变项之间关系与关联。()

描述性研究方法是应用统计方法，分析一群体中两个或两个以上变项之间关系与关联。（)

T、对

F、错

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