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[主观题]

在教育中应用卫星IP信息接收系统,可以为学校或其他部门提供丰富的教育信息资源,供教师或学生使用。()

在教育中应用卫星IP信息接收系统,可以为学校或其他部门提供丰富的教育信息资源,供教师或学生使用。()

A.正确

B.错误

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第1题
以下关于RFID读写器天线与射频模块功能的描述中错误的是()。

A.根据应用系统的指令,向可读写标签发送写信息的指令与数据

B.接收无源或有源标签发送的标识信息

C.向近场的无源RFID标签发送电磁波,激活电子标签

D.协调多标签读写的操作过程,防止和减少“碰撞”现象的发生

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第2题
下列关于教育评价的说法正确的是()

A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。

B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。

C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。

D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。

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第3题
下列关于分集接收说法错误的是()。A、所谓分集接收,是指接收端对它收到的多个衰落特性互相独立(
下列关于分集接收说法错误的是()。

A、所谓分集接收,是指接收端对它收到的多个衰落特性互相独立(携带同一信息)的信号进行特定的处理,以降低信号电平起伏的办法;

B、分集有两重含义:一是分散传输,使接收端能获得多个统计独立的、携带同一信息的衰落信号;二是集中处理,即接收机把收到的多个统计独立的衰落信号进行合并(包括选择与组合)以降低衰落的影响。

C、在移动通信系统中可能用到两类分集方式:一类称为“宏分集”;另一类称为“微分集”;

D、空间分集属于宏分集。

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第4题
关于熵的性质,下面的说法中正确的是()。

A.环境的熵变与过程有关

B.某些自发过程中可以为系统创造出熵

C.熵变等于过程的热温商

D.系统的熵等于系统内各部分熵之和

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第5题
在Excel中,可以为同一工作簿打开多个窗口。()
在Excel中,可以为同一工作簿打开多个窗口。()

A.正确

B.错误

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第6题
在Word中,可以为表格添加边框和底纹。()
在Word中,可以为表格添加边框和底纹。()

A.错误

B.正确

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第7题
在Excel中,可以为同一工作簿打开多个窗口。()
在Excel中,可以为同一工作簿打开多个窗口。()

A.错误

B.正确

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第8题
内部控制可以为企业自身信息提供()。

A.绝对保证

B.合理保证

C.完全保证

D.保密保证

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第9题
登录“我的图书馆”,在“修改信息”中留下个人的“电子邮箱”后,能够接收图书馆发送的还书提醒等邮件。()
登录“我的图书馆”,在“修改信息”中留下个人的“电子邮箱”后,能够接收图书馆发送的还书提醒等邮件。()

A、错误

B、正确

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第10题
认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础,有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()
认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础,有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()

A.正确

B.错误

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第11题
关于TP/IP协议的描述中,下列哪个是正确的?()

A.地址解析协议ARP/RARP属于应用层

B.TCP、UDP协议都要通过IP协议来发送、接收数据

C.TCP协议提供可靠的面向连接服务

D.UDP协议提供简单的无连接服务

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