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[主观题]

婴幼儿时期是人类语言发展的关键期。()

婴幼儿时期是人类语言发展的关键期。（)

A.错误

B.正确

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第1题

所谓“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。()

所谓“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。（)

A.正确

B.错误

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第2题

儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做（)。

A.转折期

B.危机期

C.关键期

D.过渡期

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第3题

从动物心理发展为人类意识起决定作用的是（)

A、生产劳动

B、人脑的形成

C、语言的发展

D、环境的作用

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第4题

语言的社会功能表现在（)。

A.语言是人类最重要的交际工具。

B.语言是人类最重要、最有效的思维工具。

C.语言是民族文化的形式和组成部分。

D.语言是阶级社会的产物。

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第5题

对人类语言来讲最重要的人体器官是（)。

A.发音器官

B.听觉器官

C.视觉器官

D.脑器官

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第6题

文字与语言的共性：

A.文字和语言一样都是交际工具，也是人类伟大的创造。

B.没有阶级性

C.文字是在语言的基础上产生的

D.语言作为交际工具有空间和时间的限制

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第7题

从动物心理发展为人类意识，起决定作用的是()

A.社会性劳动

B.直立行走

C.人脑的形成

D.语言的产生

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第8题

（)是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础。

A.味觉

B.触觉

C.视觉

D.听觉

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第9题

Esperanto是由波兰医生柴门霍夫创造的，1887年柴把这个国际语方案公之于世时用ES--作笔名，本义为“希望者”，即希望人类有一种共同的语言，互相理解，进入“世界大同”，后来人们就把这种语言叫做ES--，汉语称“世界语”。()

Esperanto是由波兰医生柴门霍夫创造的，1887年柴把这个国际语方案公之于世时用ES--作笔名，本义为“希望者”，即希望人类有一种共同的语言，互相理解，进入“世界大同”，后来人们就把这种语言叫做ES--，汉语称“世界语”。（)

A.错误

B.正确

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第10题

人类的语言并不清晰准确，不同的人对于同样的词汇的理解是不一样的。用口头语来表述知识，通常会产生很多误解，产生知识的假象。这种假象被称为市场假象。()

人类的语言并不清晰准确，不同的人对于同样的词汇的理解是不一样的。用口头语来表述知识，通常会产生很多误解，产生知识的假象。这种假象被称为市场假象。（)

A.错误

B.正确

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第11题

信息的存在是普遍和客观的，但是人类对信息的认识却具有主观的能动性，同一个体对同一信息在不同的时期会有不同的认识，不同个体对同一信息也会产生不同的认识。()

信息的存在是普遍和客观的，但是人类对信息的认识却具有主观的能动性，同一个体对同一信息在不同的时期会有不同的认识，不同个体对同一信息也会产生不同的认识。（)

A.正确

B.错误

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