题目内容
（请给出正确答案）
A.社会控制主要表现为外在社会力量的施加
B.社会控制建立在既定的社会规范基础上
C.社会控制不排除个人内在约束力的发挥
D.社会控制是运用社会力量对人们的行为实行制约和限制
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A.该原则突出了可持续发展的实质
B.该原则体现了社会经济规律和自然生态规律的客观要求
C.该原则是对人类、国家、集体和个人利益，眼前、局部和长远、整体利益的综合考虑
D.该原则正确反映了环境同经济、社会发展的关系
A.“二元”社会结构是指在整个社会结构体系中明显地同时并存着较现代化的和相对非现代化的两种社会的情况
B.“二元”社会表现为社会性质上和发展水平上的差别
C.发展中国家的“二元”社会结构只存在于经济领域
D.“二元”社会结构的存在不可避免
A.对社会热点或焦点问题的研究往往具有较强的现实意义
B.在所学课程中选题要避免过多的简单描述
C.冷门领域避免了人云亦云的问题，因此有助于增进论文的创新性
D.冷门领域可借鉴的观点和文献相对较少，因此不应在这些领域中选题
A.项目建设的每个工作阶段，都要进行工程造价的计算
B.通过全过程造价计算，可以为全过程造价控制奠定基础
C.通过全过程造价计算，可以有利于项目的顺利实施
D.全过程造价计算是为了确定项目的概预算造价
A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型
B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”
C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”
D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外
A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
C.发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
D.间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式
C、发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式
D、间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求
B.教育就是学校教育
C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动
