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更多“社区销售的定义是引进优质商品资源组织居民线上线下团购（）”相关的问题
A.商品住宅区
B.单位型社区
C.经济适用房住宅区
D.老旧小区
A.社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源
B.社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
C.幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
D.学前教育是社区教育的重要组成部分
A.幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
B.社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源
C.社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
D.学前教育是社区教育的重要组成部分
A.倡导者
B.行动者
C.教育者
D.资源提供者
A.组织社区内综合服务
B.建设社区相关社区舆论
C.调动争取资源
D.以直接的物质性建设为目标
1995年，西城区从中心城区的特点出发，以社区建设为依托，通过开展社区环保活动、社区教育和科普、社区文化、社区医疗服务等工作，先后实施了120多项示范工程，开展了一批可持续发展行动。其中，加强环境保护，促进资源节约和有效利用始终是西城区的一项重要工作内容。西城区在环境保护方面作了一项卓有成效的行动—绿色行动。
西城区从2000年上半年开始，在区政府的积极倡导和引导下，在全区范围内发起了创建绿色小区、绿色学校和绿色商店的绿色行动。在此过程中，注重培养全区居民的可持续发展和环保意识，倡导文明健康的生活方式，保护环境，创造一个人与自然、人与社会文明和谐的新型关系。绿色行动方案同时提出了“绿色”标准和绿色小区、学校和商店的具体内容。“绿色”小区倡导小区的绿化美化;小区有文体设施，开展有特色的群体活动;邻里和睦，互助互爱，居民遵纪守法，小区社会秩序良好;有科普宣传栏等宣传设施，开展面向居民的可持续发展教育;积极推广新型节水、节电技术与器具，实现垃圾袋或垃圾分类，开展加收废旧电池等环境危险物活动。
“绿色”学校倡导中小学在校园内建立宣传可持续发展内容的提示牌、板报、宣传栏等，倡导科学文明的生活方式。在校园内使用节水节电设施，实行垃圾分类;积极组织学生参加绿化、美化社区环境、建设校园等社会公益劳动，宣传可持续发展等。“绿色”商店要求商店内环境整洁、购物环境良好，倡导绿色消费，优先向消费者推荐销售有国家认定的环境标志商品，在世界水日、“3·15”消费者权益日等，积极开展有特色的公益宣传活动，增强消费者的可持续发展意识等。
在政府的组织引导下，西城区内有关街道社区、商店和学校都积极行动起来，投身于“绿色”小区、学校和商店的建设活动。
例如，西城区大乘巷家委会共有350户居民，1200多人，分别居住在两幢楼28个门里。在北京地球村和北京市环境保护基金会的支持和帮助下，大乘巷发起“环境保护，从垃圾分类做起”的行动。逐渐有60%多居民主动实行垃圾分类。至2000年下半年，共收集废塑料6400多公斤，废纸6000多公斤;尤其重要的收获是，居民们减少垃圾量400多车(人工车)，实现了垃圾减量。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)什么是社区、社区建设和社区发展？
(2)通过上面材料，评价北京市西城区的建设情况。
A.资源提供者
B.教育者
C.倡导者
D.行动者
A.制定灾区救助政策
B.建立社区支持网络
C.整合驻区单位资源
D.发挥社区社会组织的力量
