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[主观题]

根据实验所涉及的病原微生物危害程度、实验项目、材料是否灭活、标本是否培养等情况，分别在BSL－

根据实验所涉及的病原微生物危害程度、实验项目、材料是否灭活、标本是否培养等情况，分别在BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4实验室中分级进行实验。()

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第1题

根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，可将病原微生物分为四类。（)

根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，可将病原微生物分为四类。()

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第2题

在博星实验系统中B2C实验所涉及的角色包括()

A.商城用户

B.商城管理员

C.采购部

D.财务部

E.分销部

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第3题

博星卓越实验系统中C2C实验所涉及的角色有()

A.商城会员

B.货场

C.商城管理员

D.物流公司

E.销售公司

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第4题

结合博星卓越实验系统中B2B实验，该实验所涉及的角色有企业用户、商城管理员和()

A.物流公司

B.货场

C.仓储部门

D.销售部

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第5题

在我国《病原微生物实验室生物安全管理条例》中，将病原微生物分为四类，其分类依据是为（）。

A.病原微生物的传染性及其危害程度

B.病原微生物的生物学特性

C.病原微生物的遗传性特性

D.病原微生物的生化反应特性

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第6题

根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件中Ⅰ级响应代表什么含义（）（分值：4分）

A.特别重大

B.重大

C.较大

D.一般

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第7题

微生物实验室的基本条件（）

A.设施、环境应与所检测病原微生物的危害程度相适应

B.显微镜（最大100x油镜）

C.温箱

D.生物安全柜

E.接种器具、火焰

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第8题

按照《突发公共卫生事件应急条例》和《国家突发公共卫生事件应急预案》，根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为几个等级（）

A.三个

B.四个

C.五个

D.六个

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第9题

《突发重大动物疫情应急预案》中，根据突发重大动物疫情的性质、危害程度、涉及范围，将突发重大动物疫情划分为特别重大（I级)、重大（II 级)、较大（III级)和一般（IV级)四级。（)

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第10题

心理学家彼得罗夫斯基设计了一个实验，被试是四年级、七年级和九年级的学生。给学生一张问卷，其中有

几条关于道德问题的判断，学生对这些判断表示赞成或反对。问题很简单，每个学生都会根据公认的准则作出回答。过了一段时间，把这些判断列入项目单，在学生回答之前给予暗示，屈以压力而改变原来的主意，结果绝大多数并没有改变原来的主意。请分析这一实验所揭示的问题。

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第11题

不同类型的突发公共事件的性质、涉及范围、造成的危害程度、可控性等各不相同，实行()。

A.分级管理

B.分类管理

C.分层管理

D.分群管理

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