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[单选题]

我每周登录FIF练习口语的频率是()

A.一周一次

B.一周两次

C.一周三次

D.一周四次

E.一周五次及以上

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第1题
口语练习主要目标有扩展练习词汇、尝试运用句型和复习巩固发音等。()
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第2题
听说游戏按照一定规则进行的口语练习,主要包括三个方面的子目标:复习巩固发音、扩展练习词汇、尝试运用句型。()
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第3题
语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。()

语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。()

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第4题
口语练习主要包括的子目标有()。

A.复习巩固发音

B.识字

C.扩展练习词汇

D.尝试运用句型

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第5题
关于中英文加工的不正确的是()

A.加工脑区不一致

B.布罗卡区与动作加工有联系

C.英语练习口语是学习的关键

D.中文是听觉加工,英文是动觉加工

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第6题
不属于听说游戏语言教育目标的是()。

A、培养幼儿独白语言能力

B、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

C、提高幼儿积极倾听的水平

D、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

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第7题
儿童英语教学方法中的“直接法”强调以口语为基础,不学语法,让儿童在大量的语言实践中练习和培养
听说读写的能力,以形成自动化的习惯。()

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第8题
His written French is very good but he needs to practice ______ it. 他的法语写作能力很好,但他需要练

His written French is very good but he needs to practice ______ it.

他的法语写作能力很好,但他需要练习一下口语。

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第9题
以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。

A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

B.提高幼儿积极倾听的水平

C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

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第10题
影响字音掌握的心理因素主要有()等。

A.听音辨调能力的发展

B.拼音能力的水平

C.汉字在口语中出现的频率

D.字义

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第11题
影响字音掌握的主要心理因素有()等。

A.听音辨调能力的发展

B.拼音能力的水平

C.汉字在口语中出现的频率

D.字义

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