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[判断题]
疑难危重病例讨论是解决临床疑难危重病人的诊断、治疗难题及临床教学的重要方法，疑难病例一般是指一周至十天未能确诊或治疗困难或疗效不佳的患者，需组织疑难病例讨论。（）
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A.审查并指导急危重症、疑难病例的诊断和治疗
B.决定重大手术及特殊检查及新的治疗方法
C.主持疑难、危重、手术前及死亡病例讨论
D.抽查医嘱，审核病历，对病历书写、疾病诊断及治疗进行指导
E.听取医师、护士对医疗、护理工作及管理方面的意见，提出解决问题的办法或建议，以提高管理水平
F.对常见病、多发病和其他典型病例进行教学查房，结合有关理论知识进展，启发下级医师的临床思维能力，不断提高下级医师的业务水平
A.疑难危重病例讨论必须由科主任主持
B.疑难病例讨论记录另立专页书写
C.凡遇疑难病例、入院两天内未明确诊断等均应组织讨论
D.参加疑难病例讨论成员中应当至少有3人具有主治及以上专业技术职务任职资格
A.病人因同一症状或体征到我院门诊诊治3次仍未诊断明确或治疗效果欠佳者
B.临床确诊困难（一般入院后超过3天不能确诊）或疗效不满意的疑难、危重病例
C.需多学科协助诊治的恶性肿瘤病例
D.出现严重并发症的病例
E.已发生医疗纠纷、医疗投诉或可能出现纠纷的病例
A.讨论日期、讨论地点
B.主持人及参加人员姓名、专业技术职务
C.可以记录主要人员与综合意见想一致的发言意见
D.每位人员的发言的详细意见（意见分歧）
E.主持人小结的讨论综合意见
A.解决疑难病例的诊断和治疗
B.审查、批准对新入院患者的诊治计划
C.审查、批准对疑难危重患者的诊治计划
D.抽查医嘱和护理执行情况和病历书写质量
A.．疑难、罕见病例、新开展的手术或技术，需探讨研究护理新方法以配合医疗
B.危重、重大抢救、死亡病例，需明确重点护理问题指导实践
C.严重护理缺陷、护理纠纷病例，需查找安全隐患及纠纷原因、提出改进措施
