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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

要素主义和和永恒主义属于（)

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.存在主义课程论

E.后现代主义课程论

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第1题

主张“名著课程和教材”的学派是（)。

A.经验主义课程论

B.要素主义课程论

C.永恒主义课程论

D.社会改造主义课程论

E.存在主义课程论

F.后现代主义课程论

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第2题

学科课程的理论基础包括（)。

A.形式教育论

B.实质教育论

C.要素主义

D.永恒主义

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第3题

“园丁论”是我国的教师角色隐喻之一。“园丁论”所体现的是哪一教育思想派别的主张

A.要素主义

B.永恒主义

C.进步主义教育

D.自然主义

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第4题

20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。

A.进步主义课程

B.学术中心课程

C.永恒主义课程

D.要素主义课程

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第5题

永恒主义是提出未来的一种教育理论。（)

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第6题

现实主义、革命主义和经验主义者中，最难说服的是现实主义者。()

现实主义、革命主义和经验主义者中，最难说服的是现实主义者。（)

A.错误

B.正确

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第7题

用实验内省的方法分析各种经验是指，研究者操纵刺激（视觉的、听觉的、皮肤觉的等)，使之有系统地变化，让被试根据自己的主观判断作出反应（如按键)或报告自己对于某种刺激的感受。这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派？（)

A.功能主义

B.行为主义

C.结构主义

D.精神分析

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第8题

哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（)

A.构主义学习理论

B.完形一顿悟说

C.认知一结构学习论

D.信息加工学习理论

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第9题

布鲁纳认为，无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（)。

A.百科学书式课程理论

B.综合课程理论

C.永恒主义课程理论

D.结构主义课程理论

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第10题

欧文幼儿学校的主知主义倾向非常具有代表性，被许多学前教育机构所借鉴。()

欧文幼儿学校的主知主义倾向非常具有代表性，被许多学前教育机构所借鉴。（)

A.错误

B.正确

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第11题

欧文幼儿学校的主知主义倾向非常具有代表性，被许多学前教育机构所借鉴。()

欧文幼儿学校的主知主义倾向非常具有代表性，被许多学前教育机构所借鉴。（)

A.正确

B.错误

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