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第1题
对青少年来说，来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多，这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论( )。
对青少年来说，来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多，这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论（)。
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对青少年来说，来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多，这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论()。
A、正确
B、错误
第4题
关于计算机网络，下列说法正确的是（)。
A、因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，所以因特网价值不大
B、因特网上有丰富的信息资源，应合理使用网络
C、因特网对中学生的学习并无帮助
D、因特网给青少年带来了很多不良影响，青少年不应该接触因特网
第5题
哪一项不属于小学生不合群的原因（)A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B、小学生的品行不
哪一项不属于小学生不合群的原因()
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A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题
B、小学生的品行不良
C、由于身边没有同龄伙伴和朋友，在家里主要同父母或祖父母生活在一起，他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师)，而不会处理与同龄人的关系。
D、家长的过分保护
第8题
莱文森目标管理的缺陷问题，提出了相应的解决办法，包括()
A.每个人对集体的贡献也应采取集体评价的办法
B.人与人、部门与部门之间应建立“真诚的同伴关系
C.应该制定由个人和顶头上司共同完成的目标
D.每项目标应符合由集体制定的整个部门的目标
E.不应“把人当作物来看待”
