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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用，使学生耳濡目染，受到潜移默化的影响。（)

良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用，使学生耳濡目染，受到潜移默化的影响。()

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第1题

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（）。A.榜样示范法B.指导自

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（）。

A.榜样示范法

B.指导自我教育法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第2题

学生不喜欢的教师形象有（)。

A.抓住缺点不放

B.罚抄作业

C.凶巴巴

D.对男女关系敏感

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第3题

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指导自我教育法B.陶冶

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

A.指导自我教育法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

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第4题

罗森塔尔效应指的是教师对学生良好的期待会使学生发生积极的变化。（)

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第5题

为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（）

A.对学生形成合理的期望

B.以积极的情感感染学生

C.合理利用信息传递

D.重视课堂教学中的多向交往

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第6题

学前儿童美术欣赏教学需作好如下准备：（)。

A.深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观，他们对美术表现形式的情感和理念

B.选择经典性的艺术作品，向儿童作系列的介绍，可以开拓儿童的视野，训练儿童艺术的敏感性

C.教师要具备一定的艺术素养，有较为广泛的艺术知识和技能，并能不断学习，富有挑战冒险的精神，为儿童提供丰富的美感经验，用富有创意的课题吸引儿童的兴趣

D.要创设良好的教学、学习环境，有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置，能经常有机会接触画家，参观美术馆、博物馆，有进行创作练习活动的场所

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第7题

教学促进学生发展是________。

A.自然而然的，有教学活动就有学生发展

B.需要条件的，要激发学生的学习动力、提升教师的创造性劳动

C.不可能的，学生发展主要由先天遗传决定

D.需要条件的，要学生天资聪慧才行。

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第8题

哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法()

A.说理教育法

B.品德修养法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

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第9题

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()

A.正确

B.错误

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第10题

贯彻知行统一原则的要求包括（)

A.联系实际，讲清理论

B.要组织学生参加各种实践活动，培养道德行为

C.要教育学生言行一致，知行统一

D.教师必须言行一致，给学生做出示范，这就要求教师把言教与身教结合起来

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第11题

教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。()