A.重视感官教育是蒙台梭利方法的一大特点
B.蒙氏感官教育尤其重触觉的训练与卢梭不同
C.她针对人的各种感觉专门设计了各种有独创性的教具
D.其感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定的
A.社区教育往往是一种手段,一种社会工作方法
B.社区教育的根本任务是为了解决本社区内的社会问题
C.社区教育在本质上是一种社会工作,属于社会工作范畴
D.社区教育是一种单纯的教育过程
A.幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具,寄宿制幼儿园应配备儿童单人床
B.幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。“因地制宜,就地取材,自制教具、玩具。”
C.幼儿园必须配备昂贵的器械设备
D.主要是考虑幼儿的特点
A.需要专门的实验设备和特定的实验室
B.科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
C.儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材
D.实验操作技术简单,要求低
A.需要专门的实验设备和特定的实验室
B. 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
C. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材
D. 实验操作技术简单,要求低
下列说法不正确的是()
A.义务教育的年限是九年制。
B.义务教育的入学年龄是六周岁。
C.儿童少年因身体等原因需休学,由学校批准。
B、麻醉药品控缓释制剂,每张处方不得超过7日常用量;其他剂型,每张处方不得超过3日常用量
C、第一类精神药品注射剂,每张处方为二次常用量
D、第一类精神药品控缓释制剂,每张处方不得超过7日常用量;其他剂型,每张处方不得超过3日常用量。哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时,每张处方不得超过15日常用量
E、第二类精神药品一般每张处方不得超过7日常用量;对于慢性病或某些特殊情况的患者,处方用量可以适当延长,医师应当注明理由
A.语言输出与交流在习得过程中发挥了很大的作用
B.儿童习得母语有很强的自觉性
C.儿童母语习得有极大的创造性
B.麻醉药品控缓释制剂,每张处方不得超过7日常用量;其他剂型,每张处方不得超过3日常用量。
C.第二类精神药品一般每张处方不得超过7日常用量;对于慢性病或某些特殊情况的患者,处方用量可以适当延长,医师应当注明理由。
D.第一类精神药品注射剂,每张处方为二次常用量
E.第一类精神药品控缓释制剂,每张处方不得超过7日常用量;其他剂型,每张处方不得超过3日常用量。哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时,每张处方不得超过15日常用量。
A.企业社会工作的提供者是专业社会工作者
B.工作的场域是企业内外
C.核心工作对象是存在问题的企业职工
D.为职工、家庭、劳动组织、社区等对象提供社会服务