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[主观题]

“人人都要知法并且守法;所以人人都要知法。”这个推理是有效的。（)

“人人都要知法并且守法;所以人人都要知法。”这个推理是有效的。()

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第1题

加强税收宣传，形成良好舆论环境，逐渐形成人人 () 的良好社会环境。

A.懂法

B.知法

C.守法

D.用法

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第2题

守则是用来规范人的道德、约束人的行为的，通常在一个系统内部人人都要熟悉守则，人人都要遵守守则。——这指的是守则的()特点。

A.指导性

B.原则性

C.约束性

D.完整性

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第3题

（)是教师知法、守法、用法重点。

A.法治意识

B.法治思维

C.法治信仰

D.科学研究

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第4题

（)是教师知法、守法、用法的前提。

A.法治意识

B.法治思维

C.法治信仰

D.科学研究

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第5题

法律意识包括许多内容。作为社区管理者，必须做到（)

A.知法

B.守法

C.护法

D.违法

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第6题

西周的“尊尊”原则：（)

A.要求在社会范围内，人人都要尊敬一切应该尊敬的人

B.人人都要恪守自己的名分

C.君臣、上下、贵贱都有明确的分野

D.君臣、上下、贵贱都有明确的等级秩序

E.它所维护的是以君权为中心的社会秩序

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第7题

西周的“尊尊”原则：（)。

A.要求在社会范围内，人人都要尊敬——切应该尊敬的人

B.人人都要恪守自己的名分

C.君臣、上下、贵贱都有明确的分野

D.君臣、上下、贵贱都有明确的等级秩序

E.它所维护的是以君权为中心的社会秩序

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第8题

王安石推行新法的二个法宝是“大明法度”、“众建贤才”。在此基础上，他提出了（）统一说。

A.知法、守法

B.法治、人治

C.立法、执法

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第9题

教师要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践，要在教育教学活动中做到（)。

A.知法

B.守法

C.护法

D.不违法

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