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[主观题]

家教组的服务对象既包括同济大学的学生也包括寻找家教的家长。（)

家教组的服务对象既包括同济大学的学生也包括寻找家教的家长。()

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第1题

社区教育的服务对象下至刚刚出生的学前儿童，上至离退休老人，既面向学生的在校教育，又包括孩子的家庭、社会教育，这体现了社区教育的（)特点。

A.地域性的

B.大众化的

C.开放性的

D.伙伴合作

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第2题

灾害救助既包括对人的救护，也包扩对物资财产的转移和保护;既包括衣食等救援，又包括医疗服务等特殊援助，这体现了灾害救助的()特点

A.救助的紧急性

B.救助内容的广泛性

C.救助手段的多样性

D.救助具有明显的选择性

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第3题

家长学校是以（)为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高家教质量为目的的业余学校，是学校

A.A.学生辅导

B.B.学生家长

C.C.家长

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第4题

下列哪个选项的服务是假日商学院不能提供的？()

A.农场服务

B.家教组服务

C.旅游服务

D.商场购物服务

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第5题

反垄断的对象既包括人为的、制度安排导致的垄断，也包括自然性的垄断。()

反垄断的对象既包括人为的、制度安排导致的垄断，也包括自然性的垄断。（)

A.正确

B.错误

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第6题

个别教育的对象是()

A.专指后进生

B.专指特殊学生

C.不包括优秀生

D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生

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第7题

对象是基本的运行实体，它既包括了数据（属性)，也包括作用于对象的操作（方法)和对象的响应动作（事件)。（)

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第8题

关于方差分析中的 SSA 和 SSE，正确的说法是（）

A.SSA 和 SSE 反映了随机因素带来的影响

B.SSA 和 SSE 反映了系统因素带来的影响

C.SSA 所表现的是组间差异既包括随机因素，也包括系统因素

D.SSE 所表现的是组内差异既包括随机因素，也包括系统因素

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第9题

征收与征用的适用对象不同，主要体现为（)。A．征用的财产限于不动产，征收的财产既包括不动产也

征收与征用的适用对象不同，主要体现为()。

A．征用的财产限于不动产，征收的财产既包括不动产也包括动产

B．征收的财产限于不动产，征用的财产既包括不动产也包括动产

C．征收的财产限于动产，征用的财产既包括不动产也包括动产

D．征用的财产限于动产，征收的财产既包括不动产也包括动产

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第10题

制造费用的受益对象，既包括生产单位生产的产品和提供的劳务，也包括生产单位的自制材料、自制工具以及固定资

产建造工程等。( )

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第11题

IMF贷款对象既包括会员国官方财政、金融当局，也包括私营企业。()

IMF贷款对象既包括会员国官方财政、金融当局，也包括私营企业。（)

A.对

B.错

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