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第2题
培养学生具有独立的、有创意的阅读能力是阅读教学最基本的目标。独立的、有创意的阅读能力，又是语文素养总体的一个组成部分。为了达成培养学生语文素养的总目标，阅读教学需要首先致力于激发和保持学生的阅读动机和兴趣;需要依据学生的年龄特点和个性差异，有计划地指导学生阅读能力的发展。（)
第5题
阅读教学的多元目标包括三个方面，以下不正确的一项是（)
A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。
B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。
C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。
D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。
第7题
通过增加背诵量和拓展阅读面来增强学生语感的培养，但这是一个逐渐积累的漫长过程。()
通过增加背诵量和拓展阅读面来增强学生语感的培养，但这是一个逐渐积累的漫长过程。（)
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A.错误
B.正确
第10题
中学生作文能力的培养策略有（)。
A.采用情景教学，使学生产生写作欲望
B.通过阅读来启迪智慧，激发写作热情
C.在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学
D.就知识补知识，让学生背几篇范文应付考试
第11题
培养学生作文能力的策略：（)
A.通过阅读来启迪智慧，激发写作热情。
B.在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学。
C.采用情境教学，使学生产生写作的欲望。
D.帮助他们在写作过程中，有计划的去加强薄弱环节。
