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[多选题]

在当今教育人道化已被教育法律法规加以保护的情况下，强调教师依法执教，对于实现教育人道化具有重要意义，哪些属于非人道态度和行为？（)

A.要尊重学生

B.体罚学生

C.污辱学生人格

D.恶意挖苦、讽刺学生

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更多“在当今教育人道化已被教育法律法规加以保护的情况下，强调教师依…”相关的问题

第1题

教育法律法规的道义性体现在（)。

A.人道、正义性

B.公平、合理性

C.公正、平等性

D.权利、义务对等性

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第2题

教育人道化的基本要求有（)。

A.尊重学生

B.关心学生

C.热爱学生

D.学生有过错也不能批评处分学生

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第3题

当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。()

当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（)

A、错误

B、正确

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第4题

当今人力资源的教育开发呈现出以下特点( )。

当今人力资源的教育开发呈现出以下特点（)。

当今人力资源的教育开发呈现出以下特点()。

A、教育开发一体化

B、教育形式多样化

C、培养目标国际化

D、课程设置综合化

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第5题

在社会主义社会，思想教育的核心是()

A.共产主义理想教育

B.社会主义人道主义教育

C.爱国主义教育

D.社会公德教育

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第6题

教育爱的人道性是指教育目的上对学生良好人性发展的追求及其制度化保证，并不包括在教育过程中对人的生命极其价值的重视。()

教育爱的人道性是指教育目的上对学生良好人性发展的追求及其制度化保证，并不包括在教育过程中对人的生命极其价值的重视。（)

A.错误

B.正确

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第7题

关于依法执教与依教育规律执教说法不正确的是（)。

A、教育法律法规的制定要符合教育的特点

B、教育法律法规的制定要符合教育的客观规律

C、教育法律法规与教育规律的矛盾不可调和

D、依法执教为符合教育规律的工作提供法律上的支持和保护

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第8题

教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在()中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。

A.教育过程

B.教学过程

C.工作过程

D.自我发展过程

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第9题

教育中非人道现象表现主要有（)。

A.心罚

B.体罚

C.变相体罚

D.经济惩罚

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第10题

下列关于隔离教育弊端表述不正确的一项是:

A.隔离是一种排斥

B.隔离带来标签化

C.隔离是一种歧视

D.隔离是一种保护

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第11题

在有关态度和品德的形成及改变的研究中，当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释：（1)经典条

在有关态度和品德的形成及改变的研究中，当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释：(1)经典条件反射；(2)操作条件反射；(3)观察学习或模仿学习；(4)言语沟通。请分别陈述上述理论的要点，并对态度、品德的学习与认知的学习有何区别提出你的若干意见。

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