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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证,又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。

A.民主教育

B.全民教育

C.终身教育

D.信息教育

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第1题
()是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证,又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。

A.民主教育

B.全民教育

C.终身教育

D.信息教育

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第2题
收入分配中的公平是指()

A.社会的一切财富和利益要均衡分配于全体公民

B.社会成员享有平等受教育和就业的权利

C.由以上三点构成的有机系统

D.人们在竞争过程中能够充分发挥自己的能力和优势,从而获得相应的利益

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第3题
每个公民自出生到死亡都享有权利的能力或资格,在法学上称为( )。

A.人身权

B.财产权

C.权利能力

D.行为能力

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第4题
每个社会成员享有社会保障的机会都是均等的,人人有权享受社会保障,但非人人有份。()

每个社会成员享有社会保障的机会都是均等的,人人有权享受社会保障,但非人人有份。()

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第5题
每个社会成员享有社会保障的机会都是均等的,人人有权享受社会保障,但非人人有份。()
每个社会成员享有社会保障的机会都是均等的,人人有权享受社会保障,但非人人有份。()

A.正确

B.错误

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第6题
列宁说:“文盲是处在政治之外的。”这说明()

A.公民的政治权利是受教育程度限制的

B.文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利

C.文盲由于自身文化条件的限制.不能真实有效地参与政治活动

D.文盲没有表达自己意愿的权利

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第7题
《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,提出教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是机会公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。()
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第8题
在国际社会中,“教育机会均等”的标志是在《世界文化宣言》中提出并被联合国大会采用的两项原则:(1)废除种族歧视;(2)人人具有均等地受教育的权利。()
在国际社会中,“教育机会均等”的标志是在《世界文化宣言》中提出并被联合国大会采用的两项原则:(1)废除种族歧视;(2)人人具有均等地受教育的权利。()

A、错误

B、正确

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第9题
在国际社会中,“教育机会均等”的标志是在《世界文化宣言》中提出并被联合国大会采用的两项原则:(1)废除种族歧视﹔(2)人人具有均等地受教育的权利。()
在国际社会中,“教育机会均等”的标志是在《世界文化宣言》中提出并被联合国大会采用的两项原则:(1)废除种族歧视﹔(2)人人具有均等地受教育的权利。()

A.正确

B.错误

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第10题
关于法的功能,它保障社会成员的基本权利包括

A.人格权

B.生命权

C.财产权

D.劳动权

E.受教育权

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第11题
每个民事主体都享有隐私权。()

每个民事主体都享有隐私权。()

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