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[单选题]

下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是()

A.幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程

B.幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程

C.幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验

D.幼儿园的学科活动时孩子的活动,不是教师预先设计的

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第1题
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程

综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()

A.融合课程

B.广域课程

C.核心课程

D.合并课程

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第2题
广义的幼儿园课程是指某一门学科课程。()
广义的幼儿园课程是指某一门学科课程。()

A.正确

B.错误

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第3题
我国幼儿园课程学科说的提出者是:()。

A.卢乐山

B.赵寄石、唐淑

C.郝和平

D.朱智贤

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第4题
我国幼儿园课程学科说的提出者是赵寄石、唐淑。()
我国幼儿园课程学科说的提出者是赵寄石、唐淑。()

A.正确

B.错误

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第5题
美国学前教育博士生开设课程特点不是()。

A.重视专业学科和专业理论

B.重视开设研究工具课

C.专业课向广博和精深

D.强调研究生的实际工作经验

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第6题
课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段,是教学的任务,教学必须依照课程的导引而展开。()
课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段,是教学的任务,教学必须依照课程的导引而展开。()

A.错误

B.正确

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第7题
课程计划的内容不包括下面那个()。

A.培养目标

B.教学科目

C.学科开设顺序

D.学年编制和学周安排

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第8题
下列不属于学科领域活动设计中应特别注意的问题的是()

A.教学方式的活动化,教学结果的经验化

B.画龙“点睛”式的作业教学

C.幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验

D.教育目标和教育内容的需求化

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第9题
课程计划的主要内容有()

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制和学周安排

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第10题
学科课程论的主要观点。

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第11题
课程为学科或教材,即强调教科书和教学用具的发展,课程的发展工作以知识和学科专家为中心。()
课程为学科或教材,即强调教科书和教学用具的发展,课程的发展工作以知识和学科专家为中心。()

A.正确

B.错误

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