题目内容
（请给出正确答案）
A.将抽象的道德境界提炼为忠、孝、仁、爱、文、义、信等德目，并外化为日常行为和固定仪式，便于学习和践行
B.儒家倡导终身教育，从小到大都有相应的教育方式
C.儒家认为，一个人从小仅培养音乐、舞蹈、绘画、识字等技能足矣
D.儒家的相见礼、婚礼、乡射礼、乡饮酒礼、葬礼等礼节都是对人进行教育的机会
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A.利用旧俗制作新礼，减少民众的不适应感
B.破除旧俗，以法律作保障，所有阶层一律强行推广礼
C.俗在民间，礼在贵族，各不相扰
D.任由俗自然演化，随着生产力的提高自然会成为礼
A.“天”是一位有具体形象的神
B.“天”是宇宙的主宰和万物之道的渊源
C.“天”是儒家哲学体系中的最高范畴
D.“天”是其他万物的依据，但无法再追究它的依据
A.儒家的音乐理论，在中国传统社会发挥了重要作用
B.儒家的音乐理论，得到了现代心理学的部分证实
C.儒家的思想家中有很多同时也是音乐家
D.历史上还有很多思想流派像儒家这样注重音乐的教育作用，如墨家
A、计算技术与工程科学相结合的交叉学科
B、计算社会科学研究如何利用计算技术揭示社会运行的规律与趋势
C、社会计算应用研究如何利用计算系统帮助人们沟通与协作
D、群体智慧研究如何在机器的辅助下以人类群体协作的方式解决问题
A、儒家的礼，及其关于天地、阴阳等等理念，在周以后，大量渗透进婚俗
B、射礼与婚姻的关系，始于商、周，定型于春秋战国之际
C、“礼”中的“吉礼”、“宾礼”、“嘉礼”等与婚礼有密切关系
D、婚礼是人生礼仪的重要构成，并被纳入了六艺之中
