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[判断题]

体育教学方法的改革是从“教”到“学”.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。()

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第1题
体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。()
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第2题
在教学过程中,教师教和学生学的客观依据是()。

A.教学内容

B.教学模型

C.教学方法

D.教学目标

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第3题
课程是目标,它是指学生体验到的意义,它把关注的焦点从“教”转向了“学”,课程的重点从教材转向个人。()
课程是目标,它是指学生体验到的意义,它把关注的焦点从“教”转向了“学”,课程的重点从教材转向个人。()

A.错误

B.正确

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第4题
学生可以从个性差异和性别差异两个方面来影响学与教的过程。()

学生可以从个性差异和性别差异两个方面来影响学与教的过程。()

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第5题
课程指的是学生体验到的意义,把关注的焦点从“教”转向了“学”,这种课程的定义认为课程是

A.经验

B.学科内容或教材

C.目标

D.计划

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第6题
巩固义务教育普及成果,提高义务教育质量,严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革,推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科教师,开足开好规定课程。大力推广普通话教学,使用规范汉字。()
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第7题
常规的教学手段包括教学方法和教学大纲﹔简单的教具和学具。()
常规的教学手段包括教学方法和教学大纲﹔简单的教具和学具。()

A.错误

B.正确

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第8题
____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

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第9题
体育保健学是在()正式建立起来的。

A.20世纪50年代

B.20世纪40年代

C.20世纪30年代

D.20世纪20年代

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第10题
幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的。()
幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的。()

A、错误

B、正确

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第11题
教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,是教学设计研究重点。()
教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,是教学设计研究重点。()

A.正确

B.错误

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