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[判断题]

儿童的发展权是指保障儿童成长过程中，各种需要得到满足，包括儿童有接受一切形式的教育（正规的和非正规的教育)的权利，保证儿童在身体、智力、精神、道德、个性和社会性等诸方面均得到充分的发展，以及能够给予儿童的身体、心理、精神、道德与社会发展的生活水平。（)

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第1题

在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程是()

A.发育

B.成长

C.成熟

D.发展

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第2题

儿童发展就是指在儿童成长过程中心理和社会性方面有规律地进行的量变与质变的过程。()

儿童发展就是指在儿童成长过程中心理和社会性方面有规律地进行的量变与质变的过程。（)

A.错误

B.正确

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第3题

自我中心化现象是指儿童在成长过程中与客观外界事物相互作用时发生的一种认识上的倾向性特征。（

自我中心化现象是指儿童在成长过程中与客观外界事物相互作用时发生的一种认识上的倾向性特征。()

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第4题

社会学家着重研究人类生活的本质，认为游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要，是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象，任何一个国家一个民族的儿童，都是在游戏的欢乐中获得发展而长大成人的。()

社会学家着重研究人类生活的本质，认为游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要，是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象，任何一个国家一个民族的儿童，都是在游戏的欢乐中获得发展而长大成人的。（)

A.正确

B.错误

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第5题

下列属于《儿童权利公约》的基本精神体现的四条原则的是：()

A.特别照顾权原则

B.最大受益性原则

C.无歧视原则

D.快乐成长原则

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第6题

强度是指达到指标体系项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度。例如各科成绩及格有多少人次

、及格率多少，班集体才算达标;儿童基本动作发展评价，能跳多远算合格等等。()

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第7题

通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。（)

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第8题

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其视角的出发点是（)。

A、儿童的发展

B、智能的成长

C、身体动作的成长

D、社会性的成长

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第9题

儿童同成人一样有自己的成长和发展的需要，也应当享有自己的权利。（)

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第10题

社会性发展也称儿童的社会化，是儿童心理发展的重要内容之一，是儿童从生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。（)

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第11题

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从感情的成长、智能的成长、身体动作的成长、知觉的成长、社会性的成长、美感的成长和创造性的成长七个层面来评价儿童的美术作品。（)

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