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[多选题]

学前教育功能的类型从范畴上来划分。可以分为()

A.个人功能

B.社会功能

C.期望功能

D.实际功能

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第1题
中国古代建筑,从建筑等级上来划分,可以分为三个类型,分别是()

A.殿式

B.庭式

C.大式

D.中式

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第2题
从横向上来分,语文课程目标可以分为()等。

A.拼音目标

B.识字与写字目标

C.阅读目标

D.口语交际目标

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第3题
美国的电视节目是从内容和功能上划分,中国则是从样式上来划分的。()

美国的电视节目是从内容和功能上划分,中国则是从样式上来划分的。()

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第4题
从形式上来划分,后现代主义运动主要包括()、()、()等类别。
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第5题

帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?()

A.社会功能

B.成员受益程度

C.对成员的控制方式

D.成员人数

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第6题
当代中国的“市”从行政层级的划分上来看是具有很大的差别和特殊性的,我们国家的建制市有省级的直辖市、副省级市、地级市、县级市,他们的地位不同,对城市管理多承担的权限和职责也不同。()
当代中国的“市”从行政层级的划分上来看是具有很大的差别和特殊性的,我们国家的建制市有省级的直辖市、副省级市、地级市、县级市,他们的地位不同,对城市管理多承担的权限和职责也不同。()

A、错误

B、正确

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第7题
土地与土地资源的联系:土地包括了一切类型的土地,土地资源则是从土地所具有的资源利用价值
的角度来阐述其具体含义,他的分类一般要经过对土地的资源价值和利用功能的评价以后,才能确定其是什么样的土地资源;从概念的外延上讲,土地的范畴比土地资源范围大;从概念的内涵上来看,土地资源的内容比土地更具体。()

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第8题
当代中国的“市”从行政层级的划分上来看是具有很大的差别和特殊性的,我们国家的建制市有省级的直辖市、副省级市、地级市、县级市,他们的地位不同,对城市管理多承担的权限和职责也不同。()
当代中国的“市”从行政层级的划分上来看是具有很大的差别和特殊性的,我们国家的建制市有省级的直辖市、副省级市、地级市、县级市,他们的地位不同,对城市管理多承担的权限和职责也不同。()

A.正确

B.错误

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第9题
草地类型从使用功能分:()、()、()。

草地类型从使用功能分:()、()、()。

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第10题
防火墙从性能上来分,有十兆、百兆和千兆级的。()
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第11题
从课程内容的发展上来分,数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()

从课程内容的发展上来分,数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()

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