题目内容
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[主观题]
在培训教学中,案例法有利于参加者()。A.提高创新意识B.系统接收新知识C.获得感性知识D.培养分析解
在培训教学中,案例法有利于参加者()。
A.提高创新意识
B.系统接收新知识
C.获得感性知识
D.培养分析解决实际问题的能力
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在培训教学中,案例法有利于参加者()。
A.提高创新意识
B.系统接收新知识
C.获得感性知识
D.培养分析解决实际问题的能力
A.有利于培训师根据企业的实际情况参与案例研讨,帮助客户或者员工解决问题
B.在个案研究过程中,使学员得到相关管理方面的知识与原理
C.活动集中,有利于培训专门技能
D.按照案例的原始情况和实际情况编排出内容,方便学员参与讨论
A.案例准备的时间较短
B.参与性强,变学员被动接受为主动参与
C.将学员解决问题能力的提高融人知识传授中
D.教学方式生动具体,直观易学
E.学员之间能够通过案例分析达到交流的目的
A.使学生有效的获得知识
B.给受训者真实的学习感受
C.给受训者独立解决问题的机会
D.有利于学习者之间的沟通与协作
A.应告知来访者保密原则并签署知情同意书
B.在教学培训、科普宣传中,应避免使用完整案例
C.开展远程专业工作时,应确认来访者的真实身份及联系信息
D.可告知来访者其个案记录的保存方式