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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

高自尊感儿童的特征：对自我的认识比较悲观﹔孤独不合群﹔不喜欢参加各种活动﹔低估自己的能力﹔对批评过分敏感。()

高自尊感儿童的特征：对自我的认识比较悲观﹔孤独不合群﹔不喜欢参加各种活动﹔低估自己的能力﹔对批评过分敏感。（)

A.错误

B.正确

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更多“高自尊感儿童的特征：对自我的认识比较悲观﹔孤独不合群﹔不喜欢…”相关的问题

第1题

个体对自己所有特征认识的集合，包括个体对自己的社会角色、性格、能力、身体等方面的认识叫做自尊。()

个体对自己所有特征认识的集合，包括个体对自己的社会角色、性格、能力、身体等方面的认识叫做自尊。（)

A、错误

B、正确

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第2题

来自同伴的拒绝可能导致儿童自尊和（)的降低。

A、自我意识

B、自我价值

C、自我评衡

D、自我效能

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第3题

在社会化发展理论中()阶段儿童的活动范围逐渐超出家庭的圈子，儿童开始追求出于自我利益和动机的活动。

A.信任对怀疑

B.自主对羞怯

C.主动感对内疚感

D.勤奋感对自卑感

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第4题

高自尊的人有强烈维持自尊的动机，所以他们利用自我服务偏见来保护它。（)

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第5题

艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。

A.基本的主动感对内疚感

B.基本的自主感对羞耻感和疑虑

C.基本的勤奋感对自卑感

D.基本的自我同一感对同一感混乱

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第6题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机.比如12￣18岁阶段阶段的危机冲突是（)。

A.自我同一性对角色混乱

B.主动感对内疚感

C.自主感对羞耻感

D.勤奋感对自卑感

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第7题

青春期自我意识发展的主要特点是()。

青春期自我意识发展的主要特点是（)。

A、强烈关注自己的外貌和体征

B、深切重视自己的学习能力和学业成绩

C、对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性

D、十分关心自己的人格特征和情绪特征

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第8题

()最简单的解释是个人主体自我对客体自我的看法。

A.自我概念

B.自我评价

C.自尊

D.自我肯定

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第9题

学校心理健康教育的小学阶段目标主要是协助儿童认识自己，适应环境，培养良好的生活习惯，使其由自我成就达到社会性发展。（)

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第10题

自我体验是指个体对自己的情感体验，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。()

自我体验是指个体对自己的情感体验，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。（)

A.正确

B.错误

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第11题

小学生正确自我意识的培养通过四个途径：一倾听别人的评价;二自我反省与体验;三在比较中认识自

己;四自信心的培养。()

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