A.生活保障、退休保障、福利保障
B.富有挑战性的工作,工作的自主权、决策权
C.职衔的升迁、当众受到称赞
D.足够的薪金、舒适的工作环境、适度的工作时间
A孩子开始具有独立思考和改造环境的力量
B在思维特征方面,孩子开始运用逻辑思维,能够正确理解抽象问题
C小学时期的孩子更多运用活动来展现自己的内在力量
D孩子开始从游戏的想象世界中走出来,进入现实世界
A体罚孩子会促使孩子学会撒谎
B体罚孩子会使孩子丧失自我教育的主动性
C体罚孩子会严重伤害孩子的人格和自尊心,造成心理上的创伤
D当孩子在行为上出现严重过失时,给予其体罚有利于孩子及时认识错误
A站在孩子的角度想问题,尊重孩子的选择
B及时充电,和孩子的成长达到同步
C通过对比同龄人,不断激励孩子进步,日臻完善自我
D用正面语言、积极方式和孩子沟通
A.“哭”字是全篇之眼
B.写西台恸哭,细致真切地记述祭奠文天祥的经过,是文章的主体
C.在行文方面,为躲避文祸,本文写得隐约其词,颇有言外之意
D.在行文方面,本文写得大胆直接、正义凛然