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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在小组教学工作中，指导教师的职责是

A.可作为领导者，对小组指导工作承担主要责任

B.随时评论学生的问题，并商议对策

C.作为促进者、知识的资源者

D.要给小组充分自由度，避免受计划的约束

E.要向全组强调，所有成员均应为集体作出贡献

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第1题

在各种教学方法中不依赖于指导教师的专业知识，而要求教学对象具有处理问题的基本能力的帮助形式是：（)

A、小组教学

B、个别辅导

C、咨询

D、课堂讲授

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第2题

班内小组合作教学的特点是（)

A.在全班上课的基础上开展小组合作学习活动，班级仍然保留。

B.小组是临时性的，主要为具体活动而组建，期限一般为几周或一个学期。

C.各小组的人员也不固定，主要根据完成的学习任务划分，一般以2---6人为一组。

D.小组成员在学习成绩或活动能力上并不“同质”，一般是把程度不同的几个人安排在一组，便于互相交流，互相促进，扩大教育能量。

E.小组活动结束时，都要进行讨论、总结，并向教师汇报。

F.由教师设计并组织小组学习，并经常深入各小组进行指导和督促，随时解决小组中遇到的问题。

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第3题

由教师提出一个明确的论点或概念作为讨论的目的，并在讨论过程中发展这个概念的教学小组属于：（)

A.学术讨论组

B.指导讨论组

C.议题讨论组

D.秩序渐进组

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第4题

在体育教学工作中，掌握并在实践中充分利用各种注意产生的条件和注意规律，发展和培养学生的注意，是教师的一

项重要任务。

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第5题

教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容，一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是()

A.集体教学

B.个别教学

C.小组教学

D.远程教学

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第6题

教师是教学的组织者，只有在教师的有效组织下，班级教学活动才能顺利进行，离开了教师的指导教学

就无法真正地进行下去。()

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第7题

（)是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。

A、集体教学

B、小组教学

C、远程教学

D、个别化教学

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第8题

在当代社会，教师的第一职责应当是传授具体知识，第二是教学生如何思考，第三才是教学生如何做人。（)

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第9题

体育教学策略是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采

取的教学方法。

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第10题

教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（)

A.教学个性

B.教学特征

C.教学风格

D.教学魅力

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第11题

在教育教学工作中，教师应将情绪、情感调整在高度水平，不要过强或过弱。()

在教育教学工作中，教师应将情绪、情感调整在高度水平，不要过强或过弱。（)

T.对

F.错

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