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[主观题]

在完全培养基中能生长,而在基本培养基中不能生长的微生物是营养缺陷型。

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第1题
把高浓度尿苷加入到含胸腺嘧啶的、生长中的细菌培养物内,这会引起糖基交换反应而形成糖苷胸腺嘧啶和尿嘧啶。T
hy-菌株不能在含胸腺嘧啶和尿苷的基本培养基上生长,Thy+菌株则能在同样培养基上正常生长。
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第2题
当突变分析最终确立起“基因是遗传单位”的概念后,接下来的任务是在分子水平上识别其功能价值。下列哪些研究可得到满意解决?

A.显性等位基因的突变,导致诸如隐性等位基因的作用。

B.突变基因不能产生在野生型个体中找到的蛋白质。

C.突变基因不能产生与其野生型个体相同的多肽链。

D.只有加入诱变剂于培养基中,培养缺陷型细菌才能在基本培养基中生长。

E.突变型与野生型杂交得到的杂合子总能显示野生型表型。

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第3题
在配制培养基时,如果该培养基全部用已知化学成分的试剂配制,该培养基应是()。

A.合成培养基

B.化学培养基

C.完全培养基

D.基本培养基

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第4题
用如下图两种基因型的细胞构建一个脉孢菌异核体。leu、His、ad、nic和met分别表示相应的营养缺陷型的
隐性等位基因。A和a是决定交配型的等位基因(一个亲本为A,另一个亲本为a时才可能交配)。一般情况下,带有A的细胞核不会与带有a的细胞核形成异核体,但是隐性突变基因tol能够抑制这种不相容性,使异核体得以形成并在营养培养基上生长。隐性基因un(温度敏感基因)抑制脉孢菌在3 7℃生长,且不能通过添加物逆转这种抑制作用。异核体及其有丝分裂后代能够在基本培养基上生长,但是其中有极少数的细胞显示出以下5个特征:

(1)不添加亮氨酸则不能在基本培养基上生长。 (2)将这些细胞转移到能够诱导其有性生殖的培养基上,它们不能杂交。 (3)即使添加亮氨酸也不能在37℃下生长。 (4)能与交配型a的细胞杂交,而不能与交配型A杂交。 (5)与交配型a杂交产生的后代中有与核型1相同的基因型出现,但没有发现与核型2相同的基因型。 说明这些奇怪的细胞是如何从原来的异核体产生的,并解释观察到的现象。

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第5题
选某种氨基酸营养缺陷型突变株需要的培养基有()

A.基本培养基

B.鉴别培养基

C.补充培养基

D.完全培养基

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第6题
用EMS处理野生型单倍体脉孢菌细胞使之产生突变。在25℃时大多数细胞可以在含完全培养基的平板上长
成菌落。以这些平板作为母板,将它们分别印迹到基本培养基和完全培养基上,并分别在25℃和37℃培养,结果如下表,试将这些突变归类:

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第7题
表Q12.1显示三种硫胺素(thiamine)缺陷型的链孢霉突变株效应的可能前体化合物。请推测硫胺素的生物合成途径是

表Q12.1显示三种硫胺素(thiamine)缺陷型的链孢霉突变株效应的可能前体化合物。请推测硫胺素的生物合成途径是什么?

表Q12.1三种硫胺素的缺陷型在不同培养基上生长情况

生长于存在

基本培养基

噻唑

嘧啶

硫胺素

thi-1

-

-

-

+

thi-2

-

-

+

+

thi-3

-

+

-

+

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第8题
由于各种微生物对某种化合物如抗生素、染料的敏感性不同,可以利用这一特征来从土壤中分离出不同类群的微生物
。如在培养基中加入______,会杀死或抑制______的生长而分离出______;在培养基中加入______,有利于分离到革兰氏阴性菌。
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第9题
有两个单倍体酵母品系,它们都能在添加了精氨酸的基本培养基上生长,但都不能在普通的基本培养基上
生长(基本培养基仅含无机盐和糖类)。将这两个品系杂交,得到的二倍体细胞经减数分裂形成非顺序四分子,其中的某些孢子可以在基本培养基上生长。根据对精氨酸的依赖性对这些四分子进行分类,结果如下(arg-表示需要精氨酸,arg+表示不依赖精氨酸):

(1)自己选择合适的符号,表示两个亲本的基因型和3类分离形式中每种后代的基因型。 (2)如果有一个以上的基因座决定需求arg这一表型,这些基因座是否连锁?

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第10题
风险投资中的可转换优先股与一般股份制企业优先股有不同之处,在一般股份制企业中优先股意味着没有表决权,放弃对企业重大决策的实质性介入;而在创业型企业中,代表风险资本的一方,不但要参与决策,而且对某些重大事项有完全否决权或超比例的否决权。()
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第11题
微生物在培养基中生长时,由于其______而使培养基______发生改变;所以在配制培养基时,为维持该条件的相对恒
定,常在培养基中加入缓冲物质如______或______。
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