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[主观题]

关于教育独立论，错误的是A．代表人物是蔡元培B．主张教育脱离政党和教会C．具有反帝反封建的意义D．

关于教育独立论，错误的是

A．代表人物是蔡元培

B．主张教育脱离政党和教会

C．具有反帝反封建的意义

D．具有理论与实践的可行性

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更多“关于教育独立论，错误的是A．代表人物是蔡元培B．主张教育脱离…”相关的问题

第1题

“五育”并举的教育方针出现在蔡元培的( )一文中。

A.开会词

B.教育独立论

C.对于教育方针之意见

D.我在北京大学的经历

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第2题

“美是典型”理论的代表人物是：

A.吕荧

B.蔡仪

C.朱光潜

D.宗白华

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第3题

公共关系“传播说”的代表人物是（)。

A.卡特利普

B.国际公共关系协会

C.蔡尔兹

D.弗兰克·杰夫金斯

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第4题

立论说理方法通常的步骤是：确立论点→组织论据→推理论证。()

立论说理方法通常的步骤是：确立论点→组织论据→推理论证。（)

A.正确

B.错误

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第5题

选题和立论是评论写作的第一道程序，也是关键性程序，直接关系到评论的成败。()

选题和立论是评论写作的第一道程序，也是关键性程序，直接关系到评论的成败。（)

A.正确

B.错误

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第6题

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。()

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。（)

A.正确

B.错误

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第7题

关于教学模式的论述错误的是()

A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型

B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”

C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”

D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外

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第8题

立论的各种方法同时可以在驳论中使用。()

立论的各种方法同时可以在驳论中使用。（)

A.正确

B.错误

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第9题

公安派的主张有（）

A.代表人物是“公安三袁”

B.袁中道提出“独抒性灵，不拘格套”

C.注重有感而发

D.能够打破陈规陋习

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第10题

教育的心理起源说的代表人物是：（)

A.勒图尔诺

B.沛西·能

C.孟禄

D.康德

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第11题

杜威是以下哪一教育学派的代表人物：（)

A.实验教育学

B.文化教育学

C.批判教育学

D.实用主义教育学

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