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[多选题]
根据学生学业自我效能感的影响因素的有关研究,在学校中培养学生的学业自我效能感可以采取以下多种方法()
A.让学生在学习活动中体验到更多的成功
B.为学生提供适当的榜样示范
C.给学生以积极的归因反馈,并指导学生学会适当的自我归因
D.给学生以适当奖励
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A.让学生在学习活动中体验到更多的成功
B.为学生提供适当的榜样示范
C.给学生以积极的归因反馈,并指导学生学会适当的自我归因
D.给学生以适当奖励
A、影响学生对学习活动的选择
B、影响学生对于学习内容的选择和安排
C、影响学生的努力和对待学习困难的态度
D、影响学生的思维模式和情感反应模式
A、认知好奇心
B、成就动机
C、自我效能感
D、成就归因
A.咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验
B.咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉
C.咨询教师适度的自我开放,会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人,感到会谈中双方的地位是平等的
D.咨询教师适度的自我开放,可以增加来访学生的自我开放
A.错误
B.正确
A.正确
B.错误
A.缓解了国际收支失衡问题
B. 减少了金融机构的风险
C. 为各国经济发展提供国际融资便利
D. 减少了投机因素
E. 为国际贸易融资提供便利
F. 削减了有关国家货币政策实施的效果