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第2题
丹尼森于20世纪60年代初，运用因素分析法进行经济增长因素的实证分析，估算出1929—1957年美国经济增长率中教育的贡献约占（）
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第3题
个人教育费用和预期收入相比计算教育收益称为（）。
A.现值折算法
B.经济增长因素法
C.余数分析法
D.劳动简化法
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第4题
被西方称为计算出教育经济效益最细致的方法是（）。
A.余数分析法
B.增长因素分析法
C.劳动简化法
D.现值折算法
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第5题
舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）
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第6题
教育经济效益计量方法有（）。
A.劳动简化法
B.余数分析法
C.反事实度量法
D.增长因素分析法
E.现值折算法
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第7题
西方教育经济收益计量方法有（）。
A.劳动简化法
B.余数分析法
C.费用－效益分析法
D.现值折算法
E.增长因素分析法
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第8题
在财政支出增长方面德国经济学家瓦格纳提出的理论是（）？
A.梯度渐进增长理论
B.财政支出不断增长法则
C.财政支出增长发展模型
D.经济发展阶段理论
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第9题
经济增长后一国参与国际贸易所获得的国家福利比增长前绝对地减少，这种情形的增长即为“悲惨的增
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第11题
以下哪项是经济增长的主要推动力和决定性因素？
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