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[主观题]
德、日两国教育改革中都出现了极端的民族主义倾向，最后又都导致了法西斯专制主义教育，二者各自的特点是什么？
应当吸取什么教训？
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半殖民地半封建中国最基本的国情是()。
A．经济、政治和社会发展的极端不平衡
B．帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且控制了中国的政治和军事力量
C．中国封建势力与帝国主义相勾结
D．民族资本主义虽然有了某些发展，但既受外国资本的打击，又受本国封建官僚资本的压抑，始终没有成为中国社会经济的主要形式
A、错误
B、正确
A.正确
B.错误
A.封建剥削制度的根基～～地主阶级对农民的剥削，不但依旧保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国的社会经济生活中，占据着明显的优势
B.民族资本主义有了某些发展，但是，没有成为中国社会经济的主要形式
C.中国的经济、政治和文化的发展，表现出极端的不平衡
D.中国人民的贫困和不自由的程度，是世界所少见的
A.正式将体操科改名为体育科
B.扩大了学校体育实施范围
C.开始重视对体育教学方法的研究
D.体育教学方法的研究方面形成了完整的体系
A.中国写日的诗歌主要是写夕阳。
B.中国与月亮意象有关的诗歌比比皆是。
C.郭沫若《女神之再生》中多次歌颂太阳。
D.自唐代起，中国的民族性格偏于内向、封闭、阴柔。
