用作品分析法研究儿童是指()。
A.通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动
B.通过儿童的谈话内容分析儿童的心理
C.通过调查访问了解儿童的心理
D.通过分析儿童的作品了解儿童的心理
A.通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动
B.通过儿童的谈话内容分析儿童的心理
C.通过调查访问了解儿童的心理
D.通过分析儿童的作品了解儿童的心理
A、错误
B、正确
B、虽然克服了SWOT分析法方向单一的不足,但由于它有多种可能组合,增加了分析的复杂程度
C、是研究行业发展周期问题
D、是指企业宏观环境中的政治与法律环境、经济环境、社会文化自然环境以及科技环境
E、将企业的业务分为“明星”、“问题”、“现金牛”和“瘦狗”四类业务
A、为克服SWOT分析的不足,用四维坐标进行评估,环境稳定要素和产业实力要素是反映外部环境的两维坐标;财务实力要素和竞争优势要素是反映企业内部条件的两维坐标
B、是研究行业发展周期问题
C、是指企业宏观环境中的政治与法律环境、经济环境、社会文化自然环境以及科技环境
D、虽然克服了SWOT分析法方向单一的不足,但由于它有多种可能组合,增加了分析的复杂程度
E、将企业的业务分为“明星”、“问题”、“现金牛”和“瘦狗”四类业务
A.错误
B.正确
A.CoMFA一般用体内活性数据进行定量构效关系研究
B.Hansch方法也被称为线性自由能相关法
C.分子形状分析法是早期的二维定量构效关系研究方法
D.CoMFA研究的结果可用三维等势线系数图表示
A.引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。
B.引导儿童了解作品简单的背景知识,进一步感受和理解作品的形象和主题意义,知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。
C.引导儿童积极主动参与美术欣赏活动,学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。
A.鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。
B.引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。
C.引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美