首页 > 工商管理
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

再将“1,2,……n”作为观察值的两个顺序变量的顺序秩相关系数r转化为t变量时,t变量的自由度为:()。

A.n

B.n-1

C.n-2

D.n-3

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“再将“1,2,……n”作为观察值的两个顺序变量的顺序秩相关系…”相关的问题
第1题
两个n*n的矩阵相乘,将所有n^2个乘法计算划分给不同进程,再将对应某行某列的n个乘法结果累加得到结果矩阵对应元素,这是一种划分的数据并行。

A.输入数据

B.中间结果

C.输出数据

D.临时数据

点击查看答案
第2题
当采用回弹法来进行光顺船体线型的时候,曲线的曲率值变化与木样条回弹力大小是有关的,如果回弹力越小,曲线就越光顺。()
当采用回弹法来进行光顺船体线型的时候,曲线的曲率值变化与木样条回弹力大小是有关的,如果回弹力越小,曲线就越光顺。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第3题
应用曲线拟合函数来逼近曲线的调整方法,其基本原则是寻求型线光顺性与型值偏离的绝对值总和的最小统一。()
应用曲线拟合函数来逼近曲线的调整方法,其基本原则是寻求型线光顺性与型值偏离的绝对值总和的最小统一。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第4题
假设数据资料按任意顺序排列,而观察值的个数是奇数时,则中位数是位于正中间的观察值。()
假设数据资料按任意顺序排列,而观察值的个数是奇数时,则中位数是位于正中间的观察值。()

A.错误

B.正确

点击查看答案
第5题
观察教育社会学研究对象的两个途径分别是()。

A.事实性的途径

B.理论研究的途径

C.历史的途径

D.现实的、经验主义的途径

点击查看答案
第6题
行为测量包括两个层次,观察数据和行为指标。()
行为测量包括两个层次,观察数据和行为指标。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第7题
时段定人法,是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。()
时段定人法,是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第8题
设X~N(1,1),Y~N(1,2),则X+Y~N(1,3)。()
设X~N(1,1),Y~N(1,2),则X+Y~N(1,3)。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第9题
中位数(简写Md)是将观察总数一分为二的变量值,即高于此值的有()的研究个案。

A.50%

B.50

C.45%

D.25%

点击查看答案
第10题
假设检验的p值越小,比较的两个总体指标间差异越大。()
假设检验的p值越小,比较的两个总体指标间差异越大。()

A.错误

B.正确

点击查看答案
第11题
中位数(简写Md)是将观察总数一分为二的变量值,即高于此值的有()的研究个案。

A.50%

B.45%

C.50

D.25%

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改